社區(qū)教育融入社區(qū)治理的機(jī)理與策略
【摘要】社區(qū)教育融入社區(qū)治理，是當(dāng)代社區(qū)教育的新使命。“人與社會(huì)”哲學(xué)視野中，“人的全面發(fā)展”是社區(qū)治理和社區(qū)教育的共同訴求，制約著社區(qū)教育融入社區(qū)治理中的功能價(jià)值與維度構(gòu)建。在審視發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，遵循社區(qū)教育融入社區(qū)治理互動(dòng)邏輯，社區(qū)教育唯有實(shí)現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)優(yōu)化，價(jià)值功能重塑，社區(qū)學(xué)習(xí)供給豐富等三個(gè)方面轉(zhuǎn)向，方能滿足社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)需求和社區(qū)治理現(xiàn)實(shí)需求，實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)性發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】社區(qū)教育;社區(qū)治理;互動(dòng)機(jī)制;操作策略
