在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型成功之后，依托成人教育資源，其在社區(qū)教育中應(yīng)該大有可為。

首先，成人教育主要面對的就是社區(qū)居民，手中掌握著社區(qū)教育的人脈資源。成人教育的主要任務(wù)就是對社區(qū)居民進行職業(yè)技能培訓，在此過程中，成人教育機構(gòu)了解居民，熟悉居民，與社區(qū)居民建立起了一定的關(guān)系甚至是感情。有了這個基礎(chǔ)，為居民提供社區(qū)教育活動就有了更為廣闊的空間，這是一個很大的優(yōu)勢。

其次，成人教育機構(gòu)手中掌握著社區(qū)居民教育的豐富經(jīng)驗。多年的成人教育經(jīng)歷，為成人教育機構(gòu)積累了豐富的教育經(jīng)驗，他們熟知居民的所思所想、所愿所求，熟知成人教育的規(guī)律和方式方法，這對社區(qū)教育的開展準備了條件。

再次，成人教育面向社區(qū)教育有著國家法律法規(guī)的保障和相關(guān)政策的支持。

現(xiàn)在我們就來談?wù)勆鐓^(qū)教育中提高居民素質(zhì)、參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的話題。

美麗鄉(xiāng)村是小康社會在農(nóng)村的凝練概括和形象表達。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，是黨中央、國務(wù)院深入推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大舉措。早在2003年，習近平同志在浙江工作期間，就提出實施“千村示范、萬村整治”工程。黨的十六屆五中全會上提出了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的具體要求：“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”。黨的十八大以來，習近平總書記針對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，提出了一系列新思想、新觀點、新要求，強調(diào)中國要美，農(nóng)村必須美，美麗中國要靠美麗鄉(xiāng)村打基礎(chǔ)；強調(diào)要為農(nóng)民建設(shè)幸福家園和美麗宜居鄉(xiāng)村。這些重要論述，飽含對農(nóng)村和農(nóng)民的深情，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村指明了方向。

那么，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，社區(qū)教育應(yīng)該如何實施呢？

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高社區(qū)教育師資隊伍水平，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的主陣地功能

要有效開展社區(qū)教育，應(yīng)該由政府出面，在街道、社區(qū)成立社區(qū)教育專門機構(gòu)，有成人教育機構(gòu)的地方，可直接將其轉(zhuǎn)型為社區(qū)教育中心，行使轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村社區(qū)教育職能，擔負社區(qū)教育的任務(wù)；對社區(qū)教育中心，要配備好干部師資，解決人員編制和工資待遇的問題；選派干部教師參加各級各類專業(yè)的培訓進修，提高師資隊伍水平，使社區(qū)教育機構(gòu)能充分勝任美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的培訓指導(dǎo)和理論工作。

二、建立由社區(qū)教育中心、社區(qū)（村）學習小組組成的二級學習網(wǎng)絡(luò)，以便采取集中培訓和分散學習的教育方式  

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，既要提高社區(qū)居民思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，還要進行必要的技能培訓，所以應(yīng)該以集中培訓為主，分散學習為輔。充分發(fā)揮二級學習網(wǎng)絡(luò)的作用，提高美麗鄉(xiāng)村建設(shè)教育的實際效果。

三、協(xié)調(diào)好不同類型、不同層次的培訓

社區(qū)教育要在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進程中發(fā)揮好作用，就要有針對性地開展不同類型、不同層次的培訓。社區(qū)教育中心要協(xié)調(diào)好當?shù)攸h政（或街道、村級組織）、衛(wèi)生、城鄉(xiāng)建設(shè)、民政、群團、中小學校等單位和部門，結(jié)合當?shù)卮濉⑸鐓^(qū)和居民實際情況，制訂易于實施、廣接地氣的教學計劃。按照國家有關(guān)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)容和具體要求，確立若干專題分門別類、分層次對象開展培訓。比如：種養(yǎng)殖培訓、家政服務(wù)培訓、衛(wèi)生服務(wù)培訓、園藝培訓、娛樂社團管理培訓、文化娛樂場所經(jīng)營培訓、文化娛樂項目技能培訓等等，通過這些培訓，可以有效提高社區(qū)居民的人文素養(yǎng)和服務(wù)技能，而這些方面恰恰又是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要組成部分。這樣，社區(qū)教育在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的地位和作用就體現(xiàn)出來了。

四、建立示范基地，發(fā)揮示范推廣作用

教育培訓活動應(yīng)該與實踐結(jié)合起來。社區(qū)教育中心要善于尋找美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的典型和亮點，建立示范點，對那些在新農(nóng)村建設(shè)中有特色、有代表性的村、社區(qū)或居民點，要把它作為榜樣樹立起來。在舉辦培訓班的過程中，社區(qū)教育中心可以組織學員到現(xiàn)場參觀學習，也可以把課堂搬到現(xiàn)場，讓學員在現(xiàn)場感受氣氛、提高認識。見一見不一樣的人居環(huán)境，使學員受到激勵、增強信心，提升自己在新農(nóng)村建設(shè)中的標準意識和主動積極參與建設(shè)的熱情。

五、社區(qū)教育進中小學課堂

新農(nóng)村建設(shè)少不了青少年兒童的參與，他們的素養(yǎng)高低、他們的一言一行，無不影響著自己的家園。社區(qū)教育中心要與當?shù)刂行W（甚至幼兒園）積極配合，讓社區(qū)教育思想進入中小學校園。可以通過講座、文藝宣傳、圖片展覽等學生們喜聞樂見的形式，讓青少年兒童感受家鄉(xiāng)的變化，知道應(yīng)該怎樣做一個小主人，知道應(yīng)該以怎樣的實際行動積極參與到家鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中去。

雖然美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是國家大計，有黨和政府的大力支持和政策引領(lǐng)，有以廣大干部和農(nóng)村居民為建設(shè)的主力軍。但作為社區(qū)教育的專門機構(gòu)，社區(qū)教育中心應(yīng)大有作為、也應(yīng)該主動作為。在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身職能和資源優(yōu)勢，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻！

（作者：榮昌區(qū)雙河學區(qū)工作人員  曾秀全）

【參考資料】

1、《經(jīng)濟日報》（2016.10.12）

2、互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)社區(qū)教育和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的論述