5年來(lái)，南寧70%街道成立了社區(qū)教育學(xué)校，設(shè)立了216門課程

　　南國(guó)早報(bào)記者 蔣曉梅

　　“蛋撻制作，原來(lái)并不困難!”11月15日上午，在面點(diǎn)老師指導(dǎo)下，張靜輕松掌握了蛋撻制作技巧。這天，在南寧市新竹社區(qū)安排下，包括張靜在內(nèi)的40位居民，在南寧市一職校免費(fèi)接受半天社區(qū)教育培訓(xùn)。據(jù)悉，目前南寧70%的街道成立了社區(qū)教育學(xué)校，不定期為居民提供攝影、聲樂(lè)、烹飪等免費(fèi)培訓(xùn)。11月13~20日，南寧舉行2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，南寧正通過(guò)社區(qū)教育，為居民提供越來(lái)越個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)居民終身學(xué)習(xí)

　　今年南寧已培訓(xùn)6萬(wàn)多人次

　　上午10時(shí)30分，南寧市一職校的一間教室里，面點(diǎn)老師正在教居民撻皮的調(diào)制方式。張靜按照老師示范的步驟，在案板上將奶油和糖粉攪均，再敲入一個(gè)雞蛋拌勻，用疊式手法把低筋面粉和成面團(tuán)。最后，將攤平的一個(gè)個(gè)撻皮按入模型中。

　　這次，新竹社區(qū)大人和小孩一共來(lái)了40人，為了更好地指導(dǎo)居民，一職校安排了2名老師，3名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。老師邊進(jìn)行動(dòng)作示范，邊提醒大家各種要點(diǎn)，“面粉先不要全放進(jìn)去，留一小抓在外面”，“和面時(shí)用巧勁，不要太用力，否則不好成型”。

　　張靜以前在城中村租房，今年初搬到新竹社區(qū)，一到新竹社區(qū)，她就愛上了那里的學(xué)習(xí)氛圍。“社區(qū)不定期會(huì)有健康講座，還有聲樂(lè)、合唱等培訓(xùn)。”而張靜最喜歡的，是社區(qū)經(jīng)常請(qǐng)老師免費(fèi)給居民上烹飪課。此前通過(guò)社區(qū)，她免費(fèi)學(xué)習(xí)了制作雞仔餅、蛋糕、冰皮月餅。一次社區(qū)請(qǐng)老師過(guò)去教菊花魚和脆皮扣肉制作，她自己沒有空學(xué)，還將表妹“抓”去學(xué)習(xí)，盤算著過(guò)年時(shí)讓表妹給家人露一手。

　　為居民提供免費(fèi)社區(qū)教育服務(wù)的，可不止新竹社區(qū)。11月14日，龍勝社區(qū)組織了一批居民到一職校，學(xué)習(xí)蛋糕制作和裱花，15日又組織一批居民，到一職校學(xué)習(xí)手撕雞。東葛路社區(qū)也為居民提供了一系列免費(fèi)大餐，11月13日糖尿病知識(shí)講座，14日上午為社區(qū)小學(xué)生開設(shè)作文培訓(xùn)，14日晚開設(shè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。北湖南社區(qū)在7~9月，則先后舉辦了舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)、中醫(yī)保健培訓(xùn)、兒童安全教育培訓(xùn)。

　　不知不覺之間，社區(qū)教育已慢慢滲透到人們生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年前三季度，南寧社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)校和社區(qū)教育基地共開課2048期、5163課時(shí)，培訓(xùn)人數(shù)約為65449人次。培訓(xùn)內(nèi)容涉及生活安全教育、健康養(yǎng)生教育、文化藝術(shù)培訓(xùn)、烹飪等方面，形式豐富。

　　社區(qū)教育改變居民生活

　　“社區(qū)教育，為我的生活增添了色彩。”51歲的毛經(jīng)奮與人提起通過(guò)社區(qū)與攝影結(jié)緣的經(jīng)歷，他總會(huì)顯得特別感性。毛經(jīng)奮是典型的上班族，平時(shí)工作繁忙，業(yè)余時(shí)間不多。2013年，得知東葛社區(qū)為促進(jìn)居民終身學(xué)習(xí)，與廣西電大合作，提供一些短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培訓(xùn)班，只象征性地收點(diǎn)學(xué)費(fèi)(一年400元)。一直想學(xué)習(xí)攝影的他，一下報(bào)了2個(gè)長(zhǎng)期班，周一晚讀基礎(chǔ)班，周三晚讀提高班。

　　毛經(jīng)奮工作很忙，偶爾還要出差，但他盡量將周一和周三晚空下來(lái)。連他自己都自豪，兩年下來(lái)，自己只缺了3次課。有付出，自然就會(huì)有回報(bào)。他發(fā)現(xiàn)，自己的生活也因?yàn)閿z影而更美好。過(guò)去出去旅游，因?yàn)閷?duì)攝影沒概念，拍回來(lái)的照片拷到電腦里，很少會(huì)再翻看?，F(xiàn)在出去，不僅知道怎么將照片拍好，回到家他會(huì)把廢片刪除，留下精華的照片處理好，編成電子相冊(cè)。親朋好友到家里，還可以找出來(lái)給大家觀賞。毛經(jīng)奮笑稱，可以預(yù)見，當(dāng)他退休以后，生活會(huì)因?yàn)閿z影而變得充實(shí)。

　　新竹小區(qū)的文女士，也是社區(qū)教育的受益者。6年前，文女士退休，社區(qū)只要有活動(dòng)，她都會(huì)積極參與。各種健康教育講座，烤蛋糕、插花，她都沒有落下。讓她覺得收獲最大的，是加入了社區(qū)的聲樂(lè)班。過(guò)去感覺自己五音不全，文女士很少開口唱歌。一年多前，在社區(qū)工作人員鼓勵(lì)下，她參加了社區(qū)里的聲樂(lè)班，跟老師免費(fèi)學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，如何換氣。前段時(shí)間，同學(xué)聚會(huì)，她主動(dòng)點(diǎn)了兩首歌唱，一亮嗓子就把同學(xué)驚呆了，沒想到過(guò)去總聽人唱的文女士，高音也完全Hold得住。大家紛紛追問(wèn)她在哪里跟了名師。聽說(shuō)文女士所住的社區(qū)還有這樣的免費(fèi)教育，大家都羨慕不已。

　　實(shí)際上，南寧是全國(guó)較早開展社區(qū)教育的城市之一。早在1995年，青秀區(qū)就成立了社區(qū)教育委員會(huì)，探索開展社區(qū)教育活動(dòng)。2001年，該城區(qū)被確定為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)。2005年，由南寧市牽頭，聯(lián)合南京、成都、大連、常州、馬鞍山等5個(gè)城市，歷時(shí)三年探索如何發(fā)展社區(qū)教育。

　　2011年8月，市人民政府辦公廳印發(fā)了《南寧市“發(fā)展社區(qū)教育 促進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)”實(shí)施方案》。2012年在市區(qū)30%的街道成立社區(qū)教育學(xué)校，到今年，70%的街道都成立社區(qū)教育學(xué)校。

　　據(jù)悉，南寧成立了131個(gè)社區(qū)教育基地，為市民打造一個(gè)“處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)網(wǎng)。目前，南寧已建立了社區(qū)教育課程和師資庫(kù)，分為10大類別、216門課程，每門課程都配有專業(yè)教師，居民可以看“菜”下“單”，向社區(qū)提出需求。

　　南寧社區(qū)教育“接地氣”

　　2015年8月29日，在教育部組織召開的全國(guó)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上，南寧市教育局作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。南寧市教育局副局長(zhǎng)楊捷介紹，南寧的社區(qū)教育，最大的亮點(diǎn)是“接地氣”，是在社區(qū)居委會(huì)推動(dòng)下，實(shí)打?qū)嶉_設(shè)各種免費(fèi)培訓(xùn)，讓老師面對(duì)面對(duì)居民授課。如烹飪等一類課程，學(xué)員們還可以親自動(dòng)手實(shí)踐。

　　不過(guò)，萬(wàn)事開頭難，當(dāng)社區(qū)教育在南寧推廣時(shí)，遠(yuǎn)不像現(xiàn)在這么受歡迎。東葛路社區(qū)黨委書記周麗萍告訴記者，最初社區(qū)開一些培訓(xùn)課，幾乎沒什么人主動(dòng)來(lái)聽，他們只能一個(gè)個(gè)打電話通知，再買一些小禮物“引誘”。為了擴(kuò)大居民對(duì)社區(qū)教育知曉率，早在2012年11月，新竹社區(qū)就創(chuàng)辦了社區(qū)生活教育簡(jiǎn)報(bào)，每?jī)蓚€(gè)月出一期，每期4個(gè)版，除了家庭教育內(nèi)容，還會(huì)刊登社區(qū)里的好人好事，以及各種社區(qū)通知。

　　社區(qū)教育如何開展，誰(shuí)都沒有經(jīng)驗(yàn)，只能一邊做一邊摸索。不少社區(qū)的黨委書記都認(rèn)為，南寧社區(qū)教育最成功的探索在于與學(xué)校資源“聯(lián)姻”。目前南寧市共有10所社區(qū)教育學(xué)校，是街道、社區(qū)依托周邊中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校建立的社區(qū)教育學(xué)校。例如興寧區(qū)民生街道辦依托廣西二輕技工學(xué)校、江南區(qū)江南街道依托五一西路學(xué)校。

11月12日，鳳嶺北社區(qū)教育開展“亮點(diǎn)無(wú)處不在”攝影培訓(xùn)講座

南寧社區(qū)教育學(xué)院插花培訓(xùn)班　

　　2011年，在南寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)院一分院掛牌成立南寧市社區(qū)教育學(xué)院，在南寧市一職校、三職校、四職校、六職校、南寧高級(jí)技工學(xué)校、市衛(wèi)校、市委黨校掛牌成立市社區(qū)教育學(xué)校。近年來(lái)，8所市級(jí)社區(qū)教育學(xué)院(學(xué)校)在活動(dòng)周、寒暑假、節(jié)假日和周末，主動(dòng)進(jìn)社區(qū)或組織社區(qū)居民到學(xué)院(學(xué)校)開展豐富多彩的市民教育活動(dòng)。

　　與此同時(shí)，南寧各基地、學(xué)校的特色也逐步彰顯。例如，北湖街道辦的石桌講壇，成為對(duì)居民進(jìn)行惠民政策的宣傳和法律法規(guī)知識(shí)、科技知識(shí)、生活常識(shí)的宣講與培訓(xùn)的重要陣地。一職校烹飪培訓(xùn)，尤其是南寧地方特色小吃的制作培訓(xùn)、教材的編寫，讓社區(qū)居民學(xué)到南寧地方特色小吃的做法，弘揚(yáng)了南寧飲食文化;邕寧區(qū)那元社區(qū)的“感恩教育課堂”已形成品牌，并被評(píng)為2014年全國(guó)“終身教育品牌”。

　　南寧將建“網(wǎng)上學(xué)習(xí)超市”

　　記者了解發(fā)現(xiàn)，南寧社區(qū)教育發(fā)展并不均衡。青秀區(qū)由于社區(qū)教育發(fā)展起步較早，于2011年就是全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，城區(qū)的新竹社區(qū)、東葛路社區(qū)、鳳嶺北社區(qū)的社區(qū)教育成效較突出，為南寧市社區(qū)教育示范社區(qū)立項(xiàng)建設(shè)單位。其他城區(qū)的社區(qū)教育工作則相對(duì)落后。在131個(gè)社區(qū)教育基地中，10個(gè)社區(qū)教育示范社區(qū)由于起步早，得到的經(jīng)費(fèi)支持較多，無(wú)論是硬件設(shè)備還是軟實(shí)力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他社區(qū)前面。

　　不過(guò)，那些社區(qū)教育還沒有建立起來(lái)的地方，居民也不必太失落。目前南寧已建立了南寧社區(qū)教育微信公眾平臺(tái)，在該平臺(tái)發(fā)布南寧社區(qū)教育資訊，教育部門還計(jì)劃通過(guò)該平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布社區(qū)教育活動(dòng)計(jì)劃。居民如果對(duì)某社區(qū)的活動(dòng)感興趣，一樣可以在該社區(qū)報(bào)名。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，目前社區(qū)教育的“擁躉”，基本是退休的老人和孩子，青年人群體因忙于工作，很少參與。為方便青年人群體學(xué)習(xí)，今年南寧還啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)模式，計(jì)劃建立南寧終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，屆時(shí)將接入全國(guó)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，在該平臺(tái)居民可以選擇自己感興趣的課程學(xué)習(xí)，目前該平臺(tái)正在實(shí)驗(yàn)階段。