學(xué)習(xí)型社區(qū)是以一定地域為依托，以社區(qū)終身教育體系為基礎(chǔ)，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過開展社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)社區(qū)居民素質(zhì)提高和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一種新型社會生活共同體。

　　木瀆鎮(zhèn)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的過程中，結(jié)合不同時期的工作重心，努力踐行“以人為本，全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念，加快構(gòu)建全方位、全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)載體，在全鎮(zhèn)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為加快建設(shè)學(xué)習(xí)型木瀆奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過開展一系列活動，搭建多種公共服務(wù)平臺，以吸引社區(qū)居民的廣泛參與。一是堅持以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為龍頭，為全力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型黨組織奠定了基礎(chǔ)。二是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型村居為基石，組織開展適合社區(qū)特點(diǎn)的教育文化活動，共享教育資源，將學(xué)習(xí)與生活相融合，推進(jìn)學(xué)習(xí)型村居建設(shè)。三是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為骨干，通過組織成員的持續(xù)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，運(yùn)用系統(tǒng)思考模式，形成共同愿景，營造良好、進(jìn)步、開放的組織文化，不斷提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。四是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主干，從企業(yè)可持續(xù)發(fā)展要求出發(fā)，將學(xué)習(xí)與工作相融合，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，造就高素質(zhì)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和職工隊伍。五是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型組織理念引進(jìn)家庭建設(shè)，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的落實(shí)。在創(chuàng)建實(shí)踐中，還通過創(chuàng)新載體，搭建市民學(xué)習(xí)圈、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)超市、市民大講堂以及舉辦節(jié)慶活動等多種學(xué)習(xí)型社區(qū)公共服務(wù)平臺，整合教育資源，面向各類人群，讓居民在豐富多彩的教育活動中提升綜合素質(zhì)。

　　通過管理體制、機(jī)制的創(chuàng)新，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)構(gòu)筑良好環(huán)境。在制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)計劃和實(shí)施意見的同時，成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作委員會和領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專家成立“創(chuàng)建工作專家指導(dǎo)委員會”，形成了書記總抓、委員包片、部門抓點(diǎn)的責(zé)任機(jī)制。納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃，納入對部門、村和單位工作百分比考核內(nèi)容。形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各個部門共同參與、齊抓共管、分工協(xié)作的工作機(jī)制。

　　木瀆鎮(zhèn)堅持以社區(qū)居民素質(zhì)提高和社區(qū)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建成效顯著，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。為了適應(yīng)新形勢下社區(qū)工作的新常態(tài)，木瀆鎮(zhèn)要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型社區(qū)的內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)和實(shí)踐社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，圍繞家風(fēng)、村風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，開展各類學(xué)習(xí)教育活動，將木瀆建設(shè)成處處可學(xué)，時時能學(xué)，人人皆學(xué)的學(xué)習(xí)型名鎮(zhèn)。