社區(qū)教育滿意度調查報告發(fā)布

740名居民擁有1名社區(qū)教育教師

　　本報北京6月24日電(記者原春琳)社區(qū)教育的生師比可能是各級各類教育之最。今天發(fā)布的迄今最大規(guī)模的社區(qū)教育滿意度調查報告稱，這一比例約為740∶1。報告認為，社區(qū)教育不僅是大家印象中的面向大爺、大媽的休閑娛樂活動，它也能提供眾多高質量、高層次的教育培訓活動。

　　這份報告是由國家開放大學牽頭成立調查組，依托國家開放大學和電大系統(tǒng)來具體實施的。據介紹，報告形成歷時兩年，調查了61個社區(qū)教育示范區(qū)、49個社會教育實驗區(qū)和80個有一定社區(qū)教育工作基礎的區(qū)(縣)。社區(qū)居民問卷回收101.6萬份，其中有效問卷為75.3萬份;社區(qū)教育工作者問卷4.1萬份，其中有效問卷為2.8萬份。

　　報告稱，八成以上受訪學習者認同或非常認同“活到老、學到老”的學習理念，近八成的受訪學習者有興趣參加社區(qū)組織的學習活動，七成以上的受訪學習者對參與過的社區(qū)學習活動表示滿意。他們對社區(qū)教育最滿意的方面集中在終身學習理念、學習 場所條件、授課水平、學習內容等方面。

　　在本次調查中受訪學習者有75.72%為中老年人。老年人是社區(qū)教育的主要參與者，一是因為他們大多擁有可自由支配的時間，二是因為他們具有尋求認同感和歸屬感的需求。報告認為，隨著老齡化社會的到來，以及越來越多退休者呈現高學歷的特點，對社區(qū)教育的規(guī)模和質量，都提出了更多更高的要求。

　　本次調查中，青少年參與社區(qū)教育的比例不足四分之一。報告分析，可能因為他們中的多數還在學校學習或者是初入職場忙于工作，閑暇時間相對較少;可能因為當前的社區(qū)教育在教育內容、教育形式、教育質量乃至時間安排等方面，還不能很好地契合青少年的學習方式和學習習慣。報告認為，社區(qū)教育為了吸引更多的青少年參與，需要深入研究青少年人群的特質和需求，開發(fā)針對性強的社區(qū)教育活動和課程。

　　報告還分析了社會教育學習者的特征。報告稱，社會教育學習者年收入在1萬～3萬元之間的比例最高，為45.3%;其次為年收入3萬～5萬元的，比例為29.29%;年收入5萬元以上的比例最小，為10.44%。

　　報告建議，吸收更多的普通高校畢業(yè)的本科生、研究生和已經獲得社工師、高級社工師等技術職稱的人員進入社區(qū)教育工作者的隊伍之中，進一步形成一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者相結合的專業(yè)隊伍。