5月25日下午，常州市開(kāi)放大學(xué)社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室(第二批)，金壇民間文化挖掘與傳播工作室正式啟動(dòng)，工作室領(lǐng)銜人金壇區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)王理華及所有成員參加了啟動(dòng)儀式。

　　王院長(zhǎng)首先對(duì)金壇民間文化挖掘與傳播(特色項(xiàng)目)工作室建設(shè)方案對(duì)參會(huì)成員作簡(jiǎn)單介紹，就工作室定位及目標(biāo)、師資培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐科研實(shí)驗(yàn)及保障措施作詳細(xì)分析，對(duì)組建工作室團(tuán)隊(duì)、成員的培養(yǎng)目標(biāo)和措施、培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開(kāi)發(fā)及呈現(xiàn)的方式、實(shí)施的途徑及范圍等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，針對(duì)工作室將圍繞常州市教育局對(duì)工作室規(guī)劃的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃實(shí)施，以名師為引領(lǐng)，以課程開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目建設(shè)為紐帶，旨在搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，如何在實(shí)踐中探索出一條適合社區(qū)教育師資成長(zhǎng)的新途徑與新方法，促進(jìn)社區(qū)教育師資隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，將工作室效應(yīng)輻射社區(qū)、社區(qū)教育工作者和廣大社區(qū)居民身邊的終極目標(biāo)作愿景展望。

　　王院長(zhǎng)對(duì)工作室成員提出四點(diǎn)要求：(一)、所有成員要善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，具有較強(qiáng)的社區(qū)教育研究能力，能自我突破、自我完善、自我發(fā)展。(二)、具有良好的政治素質(zhì)和師德，有奉獻(xiàn)精神和協(xié)作精神。(三)、要有先進(jìn)的理念，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及獨(dú)立研究的能力，熱愛(ài)社區(qū)教育工作。(四)、要有一定的組織、管理和指導(dǎo)能力，有培訓(xùn)、指導(dǎo)年青教師的能力。

　　最后，王院長(zhǎng)對(duì)工作室成員提出期望，要求所有成員傾心社區(qū)教育研究，善于反思和提煉，逐步形成個(gè)人特色和風(fēng)格，能形成和融入樂(lè)于從教、樂(lè)于研究、樂(lè)于合作、樂(lè)于分享、樂(lè)于奉獻(xiàn)的“學(xué)習(xí)共同體”。