南京市六合區(qū)社區(qū)學院依托六合區(qū)教育培訓中心校和江蘇省六合職業(yè)教育中心校創(chuàng)建。六合區(qū)教育培訓中心校組建于2000年8月，是由南京電大六合分校與六合區(qū)教師進修學校合并后組建的一所綜合型學校，形成了中職、?？坪捅究贫鄬哟谓逃⑴e、學歷教育與非學歷教育兩翼齊飛的辦學格局。兩校校園占地面積143432平方米，校舍建筑面積70084平方米。校區(qū)劃分為教學、培訓、實訓、運動、生產、生活等六大區(qū)域，規(guī)劃科學，布局合理。學?，F有高等學歷教育班級32余個，涵蓋本?？平洕?、管理、法律、計算機、教育等多個學科，在籍學員1200余人。

　　六合區(qū)社區(qū)學院2009年通過江蘇省社區(qū)學院評估驗收，正式掛牌六合區(qū)社區(qū)學院。目前主辦公地點設在六合區(qū)雄州街道香塘路49號區(qū)教育培訓中心校內。根據省、市相關文件精神，區(qū)社區(qū)學院正在三級社區(qū)教育網絡體系中發(fā)揮龍頭作用，逐步體現全面終身學習指導中心、教學科研中心、資源管理中心和咨詢服務中心地位。

　　社區(qū)學院成立以來，按照“組織新型的社區(qū)教育隊伍”，建立以“專職為骨干、兼職為主體、專兼結合”的社區(qū)教育隊伍的思路，一方面強化自身教師隊伍建設，另一方面引進區(qū)外優(yōu)質師資，建立了外聘、兼職教師團隊。學院先后與東南大學、南京理工大、南京工業(yè)大學、南京林業(yè)大學、金陵科技學院、曉莊學院、城市學院合作，聘請專家來我區(qū)指導，并且建立外聘教師數據庫，師資隊伍已經能夠滿足培訓要求。

　　近幾年來，社區(qū)學院發(fā)揮 “全國職工培訓示范基地”功能對全區(qū)職工開展多種形式的培訓活動，例如，職稱計算機、會計電算化、會計資格、電工證書考核等;與區(qū)人事局、勞動局、信用社等部門合作，在教育培訓中心校開設專業(yè)技術人員專業(yè)課、公共課培訓、機關事業(yè)單位技術工人培訓、現代遠程教育計算機應用技能培訓;在區(qū)工信局的指導下創(chuàng)建了“中小企業(yè)公共(技術)服務平臺”。

　　六合區(qū)社區(qū)學院2014年度獲南京市社區(qū)教育督導綜合考評一等獎;2015年度獲“南京市社區(qū)教育先進單位”。

　　六合區(qū)社區(qū)學院的省級規(guī)劃課題《 區(qū)縣開放大學在社區(qū)培訓中的功能發(fā)揮 》2015年5月結題。

　　2015年指導六合區(qū)雄州街道社區(qū)教育中心省級規(guī)劃課題《社區(qū)教育和學校教育融合機制的實踐研究》順利結題并榮獲江蘇省社會教育研究優(yōu)秀科研成果二等獎;指導六合區(qū)馬鞍街道社區(qū)教育中心省級規(guī)劃課題《社區(qū)培訓為勞動力轉移培訓服務的研究——失地農民勞動力轉移培訓的實踐研究》順利結題并榮獲江蘇省社會教育研究優(yōu)秀科研成果三等獎、指導六合區(qū)冶山街道社區(qū)教育中心省級規(guī)劃課題《社區(qū)數字化學習型網站建設實踐研究》順利結題并榮獲江蘇省社會教育研究優(yōu)秀科研成果優(yōu)秀獎等。

　　在省、市和區(qū)各級政府與教育主管部門的領導與支持下，在我區(qū)各街鎮(zhèn)社區(qū)教育中心及各居(村)民學校的大力協(xié)助下，我們將堅持社區(qū)教育的服務支持功能，加強教育、婦聯、總工會、文體和團委等各委辦局的聯系，強化輿論宣傳，組織開展社區(qū)教育實驗項目，為學習型社區(qū)建設，發(fā)揮應有的作用。