為貫徹落實《寧波市終身教育促進條例》和教育局相關(guān)文件精神，加快創(chuàng)建學習型城市的步伐，推進我院社區(qū)教育工作的開展，社區(qū)學院積極尋求高校合作，在與名師專家的探討中不斷創(chuàng)新、砥礪前行。4月10日下午，魯瑞佳校長一行2人來到寧波大學，與教師教育學院的教授交流學習。

　　會談中，魯瑞佳校長首先介紹了社區(qū)學院的工作進展。學院師資力量不斷充實，科研工作的面貌煥然一新，2016年，社區(qū)學院申報了寧波市職成教教學研究立項課題、社區(qū)教育重點實驗項目，還計劃在現(xiàn)有“智慧家長學堂”的基礎(chǔ)上，增設(shè)“家長學習俱樂部”，編制“家長學校試用教材”(三本：家庭教育專題、兒童生理心理學、家庭教育學)等。以前學院科研都采用“單打獨斗”的方式，俗稱“孤獨的思想者”;現(xiàn)在的科研工作則強調(diào)團隊合作、系統(tǒng)作戰(zhàn)，學院希望與寧波大學通力合作，建立以科研團隊為基礎(chǔ)的新型科研組織形式，大幅提升科研創(chuàng)新的能力。

　　社區(qū)特色教育和科技進步是實現(xiàn)“十三五”藍圖的重要環(huán)節(jié)，魯校長提出，開展社區(qū)教育，必須立足地方需求、培育教育特色，還要積極承擔省、市、區(qū)重點科研任務(wù)，加強團隊建設(shè)、學術(shù)交流，努力開拓創(chuàng)新，籌建高水平的社區(qū)教育科研小組，提高科研能力。

　　寧波大學教師教育學院馬鷹博士就如何推進團隊建設(shè)和學術(shù)交流等問題進行了細致的講解。雙方圍繞發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題、機遇挑戰(zhàn)、前進方向和實際舉措等進行了認真懇切的交流與探討，產(chǎn)生了很多新思路、新想法，與會人員都表示收獲甚豐，對未來的工作開展也有了更清晰的認識。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。社區(qū)教育任重而道遠，魯校長表示要把這次交流的成果加以實踐，將寧波大學科研團隊的建議和學院的實際情況相結(jié)合，腳踏實地、積極進取，推動社區(qū)教育與科研工作的開展，為打造學習型城市凝聚更多的力量。