在今年1月26日舉行的國家中職示范學(xué)校終期驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)上，武勝職業(yè)中專學(xué)校的一組數(shù)據(jù)讓大家津津樂道：校合作企業(yè)共86家，簽約掛牌學(xué)生實(shí)習(xí)基地70家，師資培訓(xùn)基地16家，簽訂合作協(xié)議并開展深層次合作46家，其中世界500強(qiáng)企業(yè)5家、行業(yè)龍頭企業(yè)28家……

　　近年來，學(xué)校以“立足行業(yè)，植根企業(yè)，搭建平臺(tái)，合作共贏”為辦學(xué)定位，充分利用現(xiàn)有資源，依托行業(yè)、企業(yè)需求進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和課程改革，創(chuàng)新校企深度合作人才培養(yǎng)模式，助每位學(xué)生都能“出彩”。

　　完善頂層設(shè)計(jì)

　　健全校企合作平臺(tái)

　　成立組織機(jī)構(gòu)，搭建校企合作執(zhí)行層平臺(tái)。成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作辦學(xué)委員會(huì)”，委員會(huì)主要分析、研究校企合作的模式、方法，明確辦學(xué)方向，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校校企合作各項(xiàng)工作。

　　成立專業(yè)顧問委員會(huì)，構(gòu)建校企合作操作層平臺(tái)。專業(yè)顧問委員會(huì)的職責(zé)是研究確定學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位能力和制定教學(xué)計(jì)劃，合作開發(fā)課程，提出教師能力要求、安排專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，安排學(xué)生實(shí)習(xí)、推薦學(xué)生就業(yè)等。

　　實(shí)施“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，構(gòu)建校企合作實(shí)踐層平臺(tái)。由企業(yè)投入資金、設(shè)備共建實(shí)訓(xùn)室。構(gòu)建技能競賽平臺(tái)。為展示和檢驗(yàn)技能教學(xué)成果，營造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛圍，拓展校企合作空間，學(xué)校每年舉辦技能競賽。構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)平臺(tái)。通過開展企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)、專題講座、崗位實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)等綜合素質(zhì)。構(gòu)建教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺(tái)。與企業(yè)共同開展市場調(diào)研、崗位技能需求等研究，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位無縫對(duì)接。

　　健全制度與政策，為校企合作平臺(tái)建設(shè)提供有力保障。學(xué)校出臺(tái)《校企合作工作管理辦法》，每年出臺(tái)年度校企合作工作方案，制定工作目標(biāo)，建立考核指導(dǎo)和獎(jiǎng)懲措施。構(gòu)建多元化質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生品德修養(yǎng)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、特長素質(zhì)、就業(yè)狀況五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　創(chuàng)新合作模式

　　實(shí)現(xiàn)校企雙贏

　　共建實(shí)訓(xùn)室合作模式。在學(xué)校成立“迪信通班”，培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)用型人才，學(xué)校先后與重慶長安汽車股份有限公司、美的集團(tuán)空調(diào)制造部等簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議、實(shí)訓(xùn)(習(xí))基地協(xié)議，共同外接訂單，建立了“學(xué)校即企業(yè)、教師即師傅、學(xué)生即員工”的現(xiàn)代學(xué)徒制。

　　共建技能扶貧合作模式。學(xué)校與企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，由學(xué)校招收家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，企業(yè)贊助學(xué)生生活費(fèi)并提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并接收就業(yè)。

　　共建訂單培養(yǎng)合作模式。學(xué)校先后與17家企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，確保扶貧班學(xué)生能夠全部就業(yè)。與廣州溢達(dá)紡織有限公司、浙江旭馬服飾有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議、實(shí)訓(xùn)(習(xí))基地協(xié)議。

　　共建技能比武合作模式。學(xué)校從2007年開始每年舉辦一屆技能比賽，通過技能比賽平臺(tái)，校企雙方開展各種形式和內(nèi)容的合作。企業(yè)通過冠名贊助，捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件等參與技能比賽。

　　深化校企合作

　　提升服務(wù)社會(huì)能力

　　作為學(xué)生實(shí)習(xí)、教師培養(yǎng)、員工培訓(xùn)的校企合作“三個(gè)基地”，學(xué)校構(gòu)建與政府部門、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)習(xí)者密切聯(lián)系的開放式培訓(xùn)體系，面向社會(huì)開展技能和技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)職工和社會(huì)學(xué)習(xí)者提供多樣化的繼續(xù)教育。

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，貼近企業(yè)需求培養(yǎng)人才，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體、訂單培養(yǎng)”的合作模式和“專業(yè)共建、人才共育、過程共管、成果共享”的合作格局。目前，該校學(xué)歷教育在校生4078人，每年畢業(yè)生達(dá)1379人。機(jī)械加工、電子專業(yè)的部分學(xué)生在該縣街子工業(yè)園區(qū)、廣安金郁達(dá)公司、廣安國雅電子公司等單位實(shí)現(xiàn)了順利就業(yè)。

　　今天的武勝職業(yè)中專學(xué)校將乘著國家中職示范校的東風(fēng)，堅(jiān)持高端引領(lǐng)，與更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展深度合作，強(qiáng)化校企合作質(zhì)量，培養(yǎng)高技能人才，服務(wù)川東北經(jīng)濟(jì)，輻射全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。