為促進缺少技能人才企業(yè)與農村新生代富余勞動力有效對接，遼源市就業(yè)服務局轉變觀念、主動作為、大膽嘗試，從搭建培訓平臺、開展供需調查、建立多種培訓模式入手，有力促進了人才、培訓與企業(yè)的供需對接活動。

　　供需調查精準化。在用工調查方面，市就業(yè)服務局聯合人才交流開發(fā)中心、技師學院成立企業(yè)用工需求調查機構，以制造業(yè)為主，服務業(yè)、房地產業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等為輔的原則，對全市有代表性的24家企業(yè)進行深入走訪，共收集用工崗位信息4458條，其中技能人才崗位495個。在求職調查方面，充分發(fā)揮全市基層就業(yè)服務平臺作用，調動600余名工作人員走家入戶調查摸底，準確掌握全市農村勞動力有求職意愿的人員情況，其中有培訓意愿的5091人。

　　平臺搭建科學化。市就業(yè)服務局指派專人深入全市培訓機構和用工企業(yè)開展調研，準確掌握情況，制定了關于開展校企合作促進供需對接的實施方案，建立就業(yè)服務機構、技能培訓機構、用工企業(yè)共同推進的工作機制，采取重點企業(yè)重點合作和特殊群體引領對接相結合的方式，指導培訓機構制定培訓規(guī)劃，為企業(yè)提供信息服務，打造優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作模式，促進校企合作向系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化發(fā)展。

　　培訓方式多樣化。開展訂單式培訓，校企雙方就某個專業(yè)(工種)所需技能人才的數量質量情況進行協(xié)商，培訓機構根據用工企業(yè)要求招收規(guī)定人數學員，實施定企業(yè)、定崗位、定人數的定向培養(yǎng);開展定向式培訓，對培訓對象明確企業(yè)招工崗位類型，培訓后由企業(yè)挑選應聘合格人員就業(yè);開展崗位提升培訓，針對企業(yè)對在崗職工的素質需求，采取在職培訓的方式，對學員實施技能提升培訓，實現普通型職工向技能型職工轉型。