渤海船舶職業(yè)學(xué)院踐行產(chǎn)教融合、校企合作

工學(xué)結(jié)合，方能“知行合一”　

　　一所職業(yè)學(xué)院和企業(yè)合作，能產(chǎn)生什么樣的“化學(xué)反應(yīng)”?渤海船舶職業(yè)學(xué)院用實踐給出了答案。自1959年建校以來，學(xué)院已與中船重工集團、沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司等船舶、機械、電子、冶金行業(yè)的400多家企業(yè)單位長期合作，建立了150余家畢業(yè)生就業(yè)基地，為各類企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才5萬多人。

　　“我們堅信，校企資源共享有望實現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的美好愿景。”渤海船院黨委書記王慶洲說。

　　“前校后廠”，融合發(fā)展

　　“前校后廠”，是渤海船舶職業(yè)學(xué)院的“胎記”。自誕生之日起，學(xué)院便與渤海船舶重工有限責任公司(原為渤海造船廠)建立了“前校后廠”的合作模式，一結(jié)緣就是58年。近幾年來，學(xué)院適應(yīng)新形勢，更新校企合作形式，這份“緣分”變得更深。

　　2012年12月，在學(xué)院與渤船重工組建的校企董事會領(lǐng)導(dǎo)下，5個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會得以完善，5個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和6個校外教學(xué)性實習基地得以建成。不僅如此，還成立了5個企業(yè)專家工作室和5個教師工作站，實現(xiàn)了教師互聘互派、先進技術(shù)共享，為校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師”隊伍搭建了良性互動平臺。

　　為取得預(yù)期效果，幾年來，校企共同編制了19個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合作開發(fā)了33門專業(yè)核心課程，合作編寫了40本工學(xué)結(jié)合教材，學(xué)院還聘請了185名工程技術(shù)人員擔任兼職教師。自2013年以來，56名企業(yè)兼職教師承擔了56門專業(yè)骨干課程的教學(xué)任務(wù)，96人次兼職實習指導(dǎo)教師完成了學(xué)院66個班級、2549名學(xué)生的校外生產(chǎn)實習指導(dǎo)任務(wù)。學(xué)院老師也得以到企業(yè)“鍍金”，專業(yè)教師進行掛職鍛煉360人次，提升了真刀真槍的能力。

　　好消息傳來。截至目前，學(xué)院為渤船重工累計輸送畢業(yè)生2500人，而渤船重工50%的中層管理干部和技術(shù)骨干，都是渤海船舶職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生。

　　入股企業(yè)，校企一體

　　學(xué)院入股公司，從而開展校企深度合作，如何?2012年1月，渤海船舶職業(yè)學(xué)院入股大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司成為股東，建成了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的“一體化”辦學(xué)體制機制。

　　合作是多方面的，不僅是人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，更有訂單培養(yǎng)和船舶生產(chǎn)設(shè)計研發(fā)。就拿訂單培養(yǎng)來說，為適應(yīng)大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司未來發(fā)展對船舶工程設(shè)計專業(yè)人才的需要，學(xué)校對企業(yè)實行了“私人訂制”。

　　畢業(yè)才5年，就當上了3000噸級漁政船的電氣主管，學(xué)院畢業(yè)生王政論的成功不是偶然。“一體化”辦學(xué)以來，這些“訂單學(xué)生”不光在校內(nèi)學(xué)習培訓(xùn)，更充分利用公司資源頂崗實習。“‘訂單學(xué)生’動手能力強，綜合素質(zhì)高，進企業(yè)就能干活，做到了下得去、用得上、留得住，已成為用人單位發(fā)展的主力軍。”大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司有關(guān)負責人表示。目前，學(xué)校已有67人得到了公司的認可，簽訂了用工合同。

　　此外，學(xué)院與大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司共辦“船舶工程設(shè)計班”、“雙師”素質(zhì)師資隊伍培訓(xùn)，共建教師實踐能力培訓(xùn)基地、教師流動工作站，共同開發(fā)課程、開展技術(shù)服務(wù)，逐漸讓知識轉(zhuǎn)化為能力，能力轉(zhuǎn)化為效益，取得了顯著成效。

　　廠中建校，校中建廠

　　為了把校企合作的“化學(xué)反應(yīng)”發(fā)揮到最佳，渤海船舶職業(yè)學(xué)院不但嘗試“廠中校”，還嘗試了“校中廠”。

　　“廠中校”，說的是學(xué)院將公司建成校外教學(xué)性實習基地，在公司內(nèi)開展教學(xué);“校中廠”，說的是學(xué)院與公司合作，建成校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，系主任擔任廠長，專業(yè)負責人兼車間主任，學(xué)生則是一線員工……為了實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，2012年，學(xué)院與渤船重工等5家企業(yè)深度合作，建成5個實訓(xùn)基地，形成“實習工廠市場化、實習產(chǎn)品商品化、實習進度生產(chǎn)化、實習管理雙元化、實習考核企業(yè)化”的生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)模式。

　　參與企業(yè)技術(shù)升級，學(xué)院始終“在線”。2012年5月，學(xué)院與大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司共同成立了大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司葫蘆島分公司，幾年來，合作開發(fā)了“專業(yè)捕蝦船生產(chǎn)設(shè)計”等十幾個項目，創(chuàng)收428萬元，直接經(jīng)濟效益達3830萬元。

　　此外，學(xué)院與渤船重工、北航等企業(yè)及高校開展技術(shù)合作，組織115名教師、285名學(xué)生參加船舶設(shè)計項目開發(fā)，最終完成船舶設(shè)計項目37項，科研項目到款額總計1248.25萬元，獲批遼寧省教育廳科學(xué)研究項目2項，獲得專利31件。

　　歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，企業(yè)對畢業(yè)生評估滿意率達95%以上……一組數(shù)字生動說明了校企合作取得的成果。