江西樟樹(shù):“三個(gè)強(qiáng)化”確保培訓(xùn)有質(zhì)有量
老話說(shuō)的好,一技在手,生活不愁。
“有了這門(mén)手藝,我要出去闖闖,畢竟外面機(jī)會(huì)多,工資也高嘛。”剛接受完技能培訓(xùn)的村民劉大哥高興地對(duì)授課老師說(shuō)。技能培訓(xùn)是針對(duì)就業(yè)困難人員的一項(xiàng)就業(yè)援助,目的為提高就業(yè)困難人員的生存技能,在一定程度上能改善困難人員的生活,促進(jìn)社會(huì)和諧。據(jù)統(tǒng)計(jì),江西省樟樹(shù)市開(kāi)展家政、電商等各類(lèi)培訓(xùn)共2834人次。目前,以精準(zhǔn)扶貧為目標(biāo),針對(duì)19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)貧困勞動(dòng)能力意愿開(kāi)展的苗木種植、中草藥種植、山羊養(yǎng)殖等各類(lèi)培訓(xùn)正陸續(xù)開(kāi)展。
強(qiáng)化管理,提升效能。堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)訓(xùn)”原則,加強(qiáng)培訓(xùn)規(guī)范化管理,嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)班申請(qǐng)、過(guò)程檢查、結(jié)業(yè)考核,強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)的管理。在培訓(xùn)過(guò)程中,強(qiáng)化管理,做到“學(xué)員、教員、設(shè)施、教材”四到位,緊接培訓(xùn)計(jì)劃、有序推進(jìn),確保教員不漏一課、學(xué)員不落一課;強(qiáng)化督查,嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān),隨時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合,實(shí)地查看教員上課情況、學(xué)員到課率、任務(wù)完成情況等,提升培訓(xùn)效能;注重考核,理論和實(shí)踐相結(jié)合,多方面考核,做到“培訓(xùn)一人,合格一人”。
強(qiáng)化落實(shí),提升效能。秉承“培訓(xùn)一人,落實(shí)一人”的原則,注重培訓(xùn)實(shí)效,落實(shí)培訓(xùn)后續(xù)工作。多渠道為培訓(xùn)合格者免費(fèi)職介,架好用人單位和求職者之間的橋梁,充分發(fā)揮“紅娘”的作用,深入開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”、“民營(yíng)企業(yè)周”等招聘專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)服務(wù);對(duì)培訓(xùn)不合格的,做好求職登記,利用“樟樹(shù)就業(yè)網(wǎng)”公眾號(hào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道LED推送崗位信息和相關(guān)就業(yè)優(yōu)惠政策。
強(qiáng)化跟蹤,提升效能。對(duì)已通過(guò)就業(yè)援助實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,及時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪,聽(tīng)取、登記援助對(duì)象的反饋意見(jiàn)。對(duì)援助效果不理想的,抓緊調(diào)整援助方案,即時(shí)提供“二次援助”,全力搞好援助后續(xù)服務(wù)。同時(shí)注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新服務(wù)手段,提升服務(wù)質(zhì)量,鞏固培訓(xùn)效果。



