原標(biāo)題為：本市耗時(shí)3年建成3大環(huán)保教育基地

　　2013年7月11日，市政府印發(fā)《大連市2013至2015年開展全民環(huán)境教育工作實(shí)施方案》，方案提出加快環(huán)境教育基地建設(shè)，到2015年，全市市級(jí)以上環(huán)境教育基地至少創(chuàng)建3個(gè)，每個(gè)區(qū)市縣、先導(dǎo)區(qū)至少創(chuàng)建1個(gè)環(huán)境教育基地。當(dāng)年財(cái)政投資162萬(wàn)元進(jìn)行三大環(huán)保教育基地建設(shè)，今年全部完成。目前已正式對(duì)全市中小學(xué)生及社區(qū)居民開放。今年，大連還計(jì)劃在森林動(dòng)物園建設(shè)環(huán)境教育基地。

　　近日，記者對(duì)已經(jīng)建成開放的三大環(huán)保教育基地進(jìn)行了探訪。

　　第1站

　　環(huán)保體驗(yàn)館

　　地址：沙河口區(qū)中小學(xué)生科技中心

　　騎自行車發(fā)電，比比誰(shuí)點(diǎn)亮的燈泡多

　　6月1日，甘井子區(qū)的小學(xué)生們來到了位于沙河口區(qū)西南路726號(hào)大連沙河口區(qū)中小學(xué)生科技中心中的市環(huán)境保護(hù)教育基地環(huán)保體驗(yàn)館，成為該館首批前來學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)生。據(jù)了解，該環(huán)保體驗(yàn)館5月31日剛剛建成并投入使用，面積達(dá)1000平方米。

　　展區(qū)1

　　一樓大廳內(nèi)設(shè)五個(gè)展館

　　環(huán)保電館

　　進(jìn)入第一個(gè)展館，右手一張桌子上擺放著3個(gè)電路板：第一個(gè)是串聯(lián)電路、第二個(gè)是并聯(lián)電路、第三個(gè)是串并聯(lián)電路，電路板由導(dǎo)線、電源、開關(guān)、燈泡等組成，看起來一目了然。

　　環(huán)保教育老師張琳介紹，多功能環(huán)保體驗(yàn)館位于科技中心一樓大廳，內(nèi)設(shè)五個(gè)展館，分別是：環(huán)保用電館、環(huán)保用水館、空氣污染館、廢物利用館以及環(huán)保承諾館。多功能環(huán)保體驗(yàn)館主要采用迷宮的布局，從小朋友的視覺和心理，以科普、展示、互動(dòng)的形式，展現(xiàn)環(huán)保的理念與行為。

　　咱們目前所在的就是第一個(gè)展館環(huán)保電館。在環(huán)保電館左手邊是3輛自行車，自行車前面墻壁自上而下有一排電燈泡。張琳老師說，你可以騎上去體驗(yàn)一把。記者騎上車子，隨著腳力的增大，墻壁上的燈泡逐個(gè)開始點(diǎn)亮。 3名體驗(yàn)者可以在這里比賽騎車，看誰(shuí)點(diǎn)亮的燈泡多。

　　環(huán)保水館

　　通過電子門進(jìn)入環(huán)保水館，走廊墻壁上一個(gè)展板上的文字很吸引人。“我是誰(shuí)?我是透明的，你看不見我。我是流動(dòng)的，你抓不住我。我是重要的，你離不開我……”跳躍的文字，一下把水的特性告訴了體驗(yàn)者。

　　在水館中央，是一座水循環(huán)儀器，水池是用玻璃制作的，通過泵體將水抽到塔頂?shù)乃貎?nèi)，然后再進(jìn)入底座的水池內(nèi)，循環(huán)往復(fù)。在水館現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的體驗(yàn)設(shè)備還有：水浮力測(cè)試、水凈化解析體驗(yàn)設(shè)備、三峽水力發(fā)電模型、團(tuán)隊(duì)協(xié)作水流接龍游戲設(shè)備等。

　　空氣污染館

　　在空氣污染館設(shè)置的體驗(yàn)設(shè)備主要有：霧霾形成原理模型會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示霧霾的形成，學(xué)生通過親身體驗(yàn)來了解霧霾的形成原理及危害，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí);PM2.5現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，用測(cè)試儀現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試目前的環(huán)境質(zhì)量;摩托車尾氣排放試驗(yàn)，學(xué)生發(fā)動(dòng)摩托車，用設(shè)備搜集所排放的尾氣，并用儀器來測(cè)量污染狀況。

　　廢物利用館

　　廢物利用館則主要用于環(huán)保實(shí)踐，同學(xué)們可以在此館內(nèi)與家長(zhǎng)掃活動(dòng)二維碼，下載相關(guān)APP，了解垃圾分類相關(guān)知識(shí)。可以利用回收廢物親手制作生活用品;利用回收一次性筷子、舊燈泡制作環(huán)保成果樹……還可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類互動(dòng)游戲等等。

　　環(huán)保承諾館

　　承諾館內(nèi)設(shè)有電子計(jì)數(shù)器，參觀完所有館區(qū)的小朋友在此館通過按動(dòng)計(jì)數(shù)器，表達(dá)對(duì)環(huán)保的承諾，此環(huán)節(jié)的設(shè)置意在增強(qiáng)參觀的使命感。張琳介紹，其中的環(huán)保用電館、環(huán)保用水館和空氣污染館，這三個(gè)館除了以展板的形式介紹如何節(jié)約用電、如何節(jié)約用水、如何防止大氣污染等科普知識(shí)外，同時(shí)設(shè)置了眾多的模型、道具、器械類科普設(shè)備可供學(xué)生嘗試體驗(yàn)。

　　這五個(gè)場(chǎng)館的連接是通過兩個(gè)通道完成的。通道以迷宮挑戰(zhàn)闖關(guān)的形式體現(xiàn)，每個(gè)小館由電子密碼鎖控制，參觀者在小館內(nèi)通過科普介紹找到密碼鎖答案，輸入密碼，方可進(jìn)入下一關(guān)。

　　展區(qū)2

　　二樓海洋館可以拼裝模型船

　　海洋環(huán)保體驗(yàn)館位于科技中心二樓東側(cè)，設(shè)有海洋主題文化長(zhǎng)廊，前來參觀體驗(yàn)的孩子們走在這里仿佛置身于海洋世界。長(zhǎng)廊兩側(cè)墻壁布置為海洋的藍(lán)色主題，配有相關(guān)海洋知識(shí)宣傳板塊，更加全面地向體驗(yàn)者展示海洋奇妙世界。

　　在二樓的環(huán)保宣傳放映室內(nèi)，播放海洋主題宣傳片，宣傳與海洋有關(guān)的知識(shí)，以及如何有效地保護(hù)海洋利用海洋能源。在二樓活動(dòng)放映室內(nèi)擺放著一個(gè)矩形世界洋流演示儀，通過按鈕操作，進(jìn)行暖流、寒流的演示。

　　另外，位于東側(cè)的兩個(gè)百舸爭(zhēng)流活動(dòng)室，主要針對(duì)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生開展船?；顒?dòng)，在這里學(xué)生既可以了解船舶發(fā)展史、船舶構(gòu)造及原理、船模運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況、基本工具的使用等相關(guān)知識(shí)，也可以利用工具和圖紙獨(dú)立拼裝模型船，并下水調(diào)試模型;還可以獨(dú)立設(shè)計(jì)船體，安裝動(dòng)力系統(tǒng)，然后在水池中盡展百舸爭(zhēng)流的場(chǎng)面……在活動(dòng)中學(xué)生增強(qiáng)了探索海洋保護(hù)海洋的意識(shí)。

　　展區(qū)3

　　三樓實(shí)踐館有六大主題放映室

　　來到三樓東側(cè)，這里就是環(huán)保實(shí)踐區(qū)。同樣設(shè)有環(huán)保文化長(zhǎng)廊，文化長(zhǎng)廊的墻壁布置是由舊瓶蓋、廢電池制成，整體的裝飾風(fēng)格也都體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的理念，讓所有到場(chǎng)的學(xué)生都能感受到“節(jié)能環(huán)保”的精神無處不在。

　　同時(shí)設(shè)有“六大主題放映室”，場(chǎng)館開放期間，每個(gè)教室播放一個(gè)主題宣傳片。包括：太陽(yáng)能利用、生命科學(xué)、空氣污染、廢物利用、垃圾回收和污水處理六大主題，系統(tǒng)全面地為到場(chǎng)的青少年介紹相關(guān)環(huán)保知識(shí)。

　　在三樓走廊盡頭設(shè)置的“無土栽培”體驗(yàn)區(qū)，旨在讓到場(chǎng)的學(xué)生親自體驗(yàn)無土栽培的魅力所在，在過程中感受自然生態(tài)平衡對(duì)人類的重要意義。張琳說，市環(huán)境教育基地環(huán)保體驗(yàn)館主要以科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動(dòng)的形式，讓觀眾在視聽享受的同時(shí)，全面了解環(huán)境保護(hù)的重要性以及踐行環(huán)?；顒?dòng)的迫切性。

　　交通

　　有8條公交線路經(jīng)過這里

　　市環(huán)境教育基地環(huán)保體驗(yàn)館開放后，能一次性接待500多人，科技中心將充分發(fā)揮“環(huán)境教育基地”服務(wù)的功能，使之真正成為本市中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的大課堂大學(xué)堂。

　　科技中心地址：沙河口區(qū)西南路726號(hào);科技中心網(wǎng)址：www.sqkjzx.com;咨詢電話：0411—84500958;交通線路：乘31、33、37、39、505、523、701、717路至“通信電纜廠”下車，南行100米左右。

　　第2站

　　社區(qū)環(huán)保教育基地

　　地點(diǎn)：泡崖小區(qū)玉峰社區(qū)

　　新修訂的《環(huán)保法》宣傳片進(jìn)社區(qū)講堂

　　走進(jìn)全市數(shù)一數(shù)二大的泡崖小區(qū)，玉峰社區(qū)就坐落其中。在這個(gè)擁有3762戶家庭的社區(qū)中，居民已經(jīng)初步做到了垃圾分類。

　　設(shè)立可回收垃圾箱

　　在臨街的玉峰社區(qū)院內(nèi)，垃圾分類的宣傳板規(guī)整地?cái)[放著。社區(qū)書記王文凱介紹，玉峰社區(qū)是個(gè)大社區(qū)，人口眾多，為了提高居民對(duì)垃圾分類的意識(shí)，社區(qū)在60個(gè)垃圾點(diǎn)，特意設(shè)置了可回收垃圾箱。社區(qū)組織人員集中收集，再將廢舊電池、燈泡等危險(xiǎn)廢物集中送至專業(yè)處理廠進(jìn)行處理。

　　每月宣傳一次《環(huán)保法》

　　在社區(qū)會(huì)議室，講堂黑板上懸掛著可升降的大屏幕，正在播放新修訂的《環(huán)保法》宣傳片。王文凱介紹，每月召開的黨員大會(huì)上，社區(qū)都會(huì)播放《環(huán)保法》宣傳片，以普及環(huán)保知識(shí)。樓長(zhǎng)和黨員學(xué)到了這些知識(shí)，再向廣大居民宣傳。

　　玉峰社區(qū)面向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，提升居民環(huán)境意識(shí)的做法得到了廣大居民的認(rèn)可，很多居民都會(huì)將廢舊電池送至可回收垃圾箱內(nèi)。“因?yàn)檫@些危險(xiǎn)廢物，能污染我們的土壤。 ”現(xiàn)場(chǎng)一位居民這樣說。

　　第3站

　　泰達(dá)環(huán)保教育基地

　　地點(diǎn)：中心城區(qū)垃圾焚燒廠

　　“三大板塊”破解垃圾無害化處理

　　大連泰達(dá)環(huán)保教育基地是由市環(huán)保局撥款75萬(wàn)元，大連泰達(dá)環(huán)保配套投資80萬(wàn)元，歷時(shí)近半年時(shí)間打造的一個(gè)立足大連、輻射東北三省、影響全國(guó)的親民化的環(huán)保主題教育基地。本基地從垃圾減量、垃圾分類回收等環(huán)節(jié)入手，深入了解垃圾與城市的關(guān)系，體會(huì)垃圾焚燒處理的前因后果，讓參觀者在寓教于樂中帶走好的環(huán)保理念。本基地共分三大主題板塊，分別是“城市病情探秘”、“生活習(xí)慣改變”和“垃圾焚燒科普”，通過圖片、聲音、影像、模型和模擬場(chǎng)景再現(xiàn)等多種手段，為每一位參觀者帶來最生動(dòng)、最難忘的環(huán)保體驗(yàn)。

　　板塊1

　　城市病情——垃圾圍城探秘

　　在本市中心城區(qū)垃圾焚燒廠一樓大廳，寬敞大廳的背景墻上，在反復(fù)播放“垃圾焚燒”宣傳片。觸目驚心的垃圾圍城景象，肯定會(huì)給你震撼。

　　地球是我們賴以生存的共同家園，可是在科技不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，地球卻因?yàn)槿祟惖姆N種肆意行為而病入膏肓，霧霾嚴(yán)重、飲水隱患、樹木濫伐、土壤污染無一不是困擾城市發(fā)展的棘手問題。這一切問題的根源就是各類垃圾的任意排放。垃圾是城市發(fā)展的附屬物，城市和人的運(yùn)轉(zhuǎn)，每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾。高速發(fā)展中的中國(guó)城市，正在遭遇“垃圾圍城”之痛。

　　垃圾圍城觸目驚心，大連現(xiàn)狀也是刻不容緩。在“飲食”方面，大連每天的餐廚垃圾約450噸，一年約16.5萬(wàn)噸，相當(dāng)于100萬(wàn)人一年的口糧。在“住”的方面，每天裝修產(chǎn)生的垃圾約300噸。全大連市每天產(chǎn)生3400噸垃圾 (其中生活垃圾為2600噸)，如果單純填埋將摧毀象征大連的美麗風(fēng)景。

　　這些數(shù)據(jù)已經(jīng)向我們發(fā)出最后通牒，那么什么才是城市病痛的治病良方?在這里提出國(guó)際倡導(dǎo)的“3R”原則。 3R原則就是減量化、再利用和再循環(huán)。這些就是環(huán)保教育基地的第一個(gè)主題板塊“城市病情探秘”。

　　板塊2

　　生活習(xí)慣——向綠色方式改變

　　從電梯上二樓，二樓的主題板塊是“生活習(xí)慣改變”。環(huán)保講解員將視角從宏觀的城市聚焦到微觀的家庭，還原了不同的居家場(chǎng)景，從生活中的細(xì)節(jié)倡導(dǎo)節(jié)能減排。首先看到的是衛(wèi)生間場(chǎng)景，在這里對(duì)生活中的洗衣服、洗漱和如廁所涉用到的資源數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源匱乏的國(guó)家，我國(guó)人均水資源占有率只有世界平均水平的1/4，我國(guó)水資源總量有1/3為地下水，而這僅有的少量地下水資源的64%遭受了嚴(yán)重污染，因此節(jié)約用水刻不容緩。

　　在生活中，產(chǎn)生垃圾最大的地方就是廚房，我們每天產(chǎn)生的生活垃圾其中85%來自廚房，而這些廚余垃圾絕大多數(shù)是可以綜合利用的。果皮果核菜葉菜?？梢杂脕盹曫B(yǎng)蚯蚓，這也是日本非常提倡的一種自然循環(huán)降解垃圾的方式，通過蚯蚓自身的新陳代謝將果皮果核菜葉菜梗轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)液和營(yíng)養(yǎng)土，可用于種植植被和養(yǎng)花。剩下少量的剩菜剩飯則可以進(jìn)入到這種先進(jìn)的廚余垃圾破碎裝置中進(jìn)行粉碎，之后進(jìn)入到城市污水系統(tǒng)進(jìn)行綜合處理，最終實(shí)現(xiàn)廚余垃圾“0”排放。

　　通過這些場(chǎng)景還原，可以清晰地明白我們?cè)诿刻斓娜粘Ｉ钪袝?huì)制造出哪些垃圾，如果按照一個(gè)人自身的重量進(jìn)行衡量，那么每人每年產(chǎn)生的垃圾是其自身重量的13倍。大連市每天產(chǎn)生的垃圾是3400噸，如果將垃圾壓縮成1立方米的正方體進(jìn)行豎直排放，可達(dá)7500米，一天半就是一個(gè)珠穆朗瑪峰。

　　板塊3

　　垃圾焚燒——實(shí)現(xiàn)無害化處理

　　上至三樓垃圾焚燒廠的總控室，便是第三大主題板塊“垃圾焚燒科普”。你會(huì)清晰見到顯示屏上垃圾焚燒的狀況。垃圾焚燒各環(huán)節(jié)在這里你會(huì)得到了解。

　　大連中心城區(qū)生活垃圾焚燒發(fā)電廠采用BOT的運(yùn)行模式，整個(gè)電廠占地73431.9平方米，日處理生活垃圾量1500噸，年處理生活垃圾量54.75萬(wàn)噸，全封閉的處理，花園式的廠區(qū)，顛覆了人們對(duì)垃圾處理行業(yè)臟、亂、臭的傳統(tǒng)印象。投產(chǎn)后年發(fā)電量約為1.6億度，上網(wǎng)電量為1.47億度。

　　垃圾燃燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔馀c布置在爐內(nèi)的水冷壁(水管)進(jìn)行換熱，將水變成水蒸氣去推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。利用后的煙氣從焚燒爐內(nèi)排出進(jìn)入煙氣凈化系統(tǒng)。

　　半島晨報(bào)、海力網(wǎng)記者李社生

　　圖片由市環(huán)保局宣教中心提供

　　孩子們?cè)谏澈涌趨^(qū)中小學(xué)生科技中心中的市環(huán)境保護(hù)教育基地環(huán)保體驗(yàn)館參加活動(dòng)。市環(huán)境保護(hù)教育基地環(huán)保體驗(yàn)館中有國(guó)防科技園。大連泰達(dá)環(huán)保教育基地沙河口區(qū)中小學(xué)生科技中心中的市環(huán)境保護(hù)教育基地環(huán)保體驗(yàn)館。居民觀看環(huán)保宣傳片。志愿者發(fā)放環(huán)保宣傳材料。小學(xué)生在大連泰達(dá)環(huán)保教育基地參加活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。