2005年5月27日集團(tuán)正式成立了專門負(fù)責(zé)企業(yè)人才培育的企業(yè)大學(xué)——“華立管理學(xué)院”。開辦50余期來，共有2000多人次的華立員工接受了技術(shù)、管理等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 華立管理學(xué)院面向集團(tuán)人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，擔(dān)負(fù)著企業(yè)教育培訓(xùn)、人才發(fā)展、組織診斷與咨詢、企業(yè)文化傳播和知識(shí)管理幾大功能，大大擴(kuò)展了企業(yè)一般培訓(xùn)部門的功能，致力于促進(jìn)華立集團(tuán)知識(shí)資產(chǎn)的積累和核心競爭力的增強(qiáng)。

　　當(dāng)年被華立求賢榜感召的大學(xué)生們，第一站到的就是華立歷史上一個(gè)象模象樣的“企業(yè)大學(xué)”——華立經(jīng)營管理學(xué)校。1995年，華立在靈隱上天竺地區(qū)每年投資幾十萬元建立了華立經(jīng)營管理學(xué)校，這是一所封閉式的全日制企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)年的這批學(xué)員，若干年后，都已是駐守在華立各條戰(zhàn)線上的關(guān)鍵人才。

　　學(xué)院師資

　　華立管理學(xué)院的師資隊(duì)伍以自身內(nèi)部的師資為主導(dǎo)，以行業(yè)內(nèi)外的兼職師資為主體來建設(shè)。充分發(fā)揮內(nèi)外兩支師資隊(duì)伍的特長和作用，分工合理，揚(yáng)長避短。過去的一年里參訓(xùn)人次共1082人/次，課程總學(xué)時(shí)為8735小時(shí)，學(xué)員滿意度平均超出90%。

　　學(xué)院運(yùn)作

　　華立管理學(xué)院在集團(tuán)戰(zhàn)略思維導(dǎo)引下，根據(jù)每年年初制定工作大綱，圍繞戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的思想指引，通過專家現(xiàn)場授課、視頻授課、沙龍、研討會(huì)、考察交流等不拘一格的多樣化形式，開展各項(xiàng)重點(diǎn)工作及日常工作，并在集團(tuán)范圍內(nèi)倡導(dǎo)與塑造學(xué)習(xí)型組織的氛圍。配合06年集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，為加強(qiáng)總部人員對(duì)醫(yī)藥知識(shí)的掌握，促進(jìn)對(duì)醫(yī)藥成員企業(yè)工作的支持與指導(dǎo)，更加專業(yè)化地開展工作，管理學(xué)院聯(lián)合醫(yī)藥集團(tuán)(籌)前后組織了四次關(guān)于醫(yī)藥知識(shí)及子企業(yè)醫(yī)藥相關(guān)知識(shí)背景的授課，并組織了醫(yī)藥知識(shí)競賽與醫(yī)藥綜合知識(shí)測試以檢測培訓(xùn)效果;為貫徹半年度集團(tuán)從“做大、做強(qiáng)”到“做精、做實(shí)、做長”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的精神，在集團(tuán)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開展《砍掉成本-12把財(cái)務(wù)砍刀》的視頻培訓(xùn)，并倡導(dǎo)各成員企業(yè)開展相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn);9月初組織了《精細(xì)管理》的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基于提升執(zhí)行力基礎(chǔ)上的精細(xì)管理的理念與管理方法。

　　學(xué)院特點(diǎn)

　　華立管理學(xué)院是在傳承原華立經(jīng)營管理學(xué)校和借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)辦職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，以及為適應(yīng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)、超常規(guī)跨越式發(fā)展與培育全球競爭力背景下建立的。華立管理學(xué)院采取與外部學(xué)院合作的形式，重新建辦華立管理學(xué)院，將設(shè)計(jì)開發(fā)出適合華立的課程，訓(xùn)練華立的員工，在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)員工對(duì)華立的忠誠度，對(duì)企業(yè)的使命和理念的理解，使之成為高效的華立人才。華立本身有著良好的內(nèi)部資源，更有豐富而真實(shí)的實(shí)踐案例，甚至一些案例現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了哈佛。管理學(xué)院的建成將對(duì)華立今后培養(yǎng)人力資源隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)，加快信息溝通，提高個(gè)人技能和增強(qiáng)管理理念，同時(shí)也有利于敞開思路，拓展視野，全面提高各部門人員的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)打造學(xué)習(xí)型組織也是有益的補(bǔ)充。