校企合作教師研修班開(kāi)學(xué) 移植服裝領(lǐng)先工藝到課堂

參加校企合作“雙師型”研修班的骨干教師到企業(yè)車(chē)間觀(guān)摩
“紡織服裝工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)對(duì)老師的動(dòng)手能力有著極高的要求,而實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)的需求還存在一定的差距,這就需要我們沉到企業(yè)一線(xiàn)去多學(xué)習(xí)。”7月15日,來(lái)自全國(guó)10省(市、自治區(qū))的26所職業(yè)學(xué)校40多名服飾專(zhuān)業(yè)老師齊聚柒牌集團(tuán)職工之家,參加為期一個(gè)月的校企合作“雙師型”骨干教師研修班。
服飾業(yè)應(yīng)用型人才需求大
“雙師型”教師是近年來(lái)國(guó)家教育改革的重要舉措之一,要求職業(yè)院校老師不僅要有深厚的理論功底,更要有熟練的操作技能和綜合應(yīng)用能力。目前,服裝行業(yè)人才緊缺,通過(guò)校企合作引進(jìn)中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)已經(jīng)成為很多企業(yè)重要的人才招聘途徑。同時(shí),中職類(lèi)院校精通服裝工藝且有一定實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的師資十分稀缺,學(xué)校一致希望能通過(guò)企業(yè)訓(xùn)練出一批專(zhuān)業(yè)技能型的老師。
“雖然本地服裝企業(yè)不少,但真正愿意接受我們?nèi)?shí)踐學(xué)習(xí)的企業(yè)少之又少。”參加此次研修班的泉州師院紡織與服裝學(xué)院賀老師說(shuō),高校的改革正朝著研究型和應(yīng)用型兩個(gè)方向發(fā)展,許多高校正在面臨向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型,應(yīng)用型要求學(xué)校的人才培養(yǎng)要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,紡織服裝是泉州重要的支柱產(chǎn)業(yè),這就要求高校老師要具有“雙師型”的能力。
柒牌作為中國(guó)男裝行業(yè)知名企業(yè),此次率先響應(yīng)“雙師型”教師培養(yǎng)號(hào)召,主動(dòng)肩負(fù)起“雙師型”教師培養(yǎng)的使命,為中職院校培養(yǎng)技能型教師,向中職院校老師分享企業(yè)先進(jìn)技術(shù),并且不斷探索校企合作的新模式,受到各方的關(guān)注和肯定。
據(jù)介紹,此次組織舉辦的“雙師型”服裝骨干教師研修班,柒牌出資30萬(wàn)元,選派公司高管、資深技術(shù)人員擔(dān)任培訓(xùn)講師,義務(wù)把企業(yè)先進(jìn)文化、管理理念與技術(shù)傳授給職業(yè)院校的服裝院校,還無(wú)償提供培訓(xùn)期間老師的餐飲、住宿、保險(xiǎn)等后勤保障。
“感恩柒牌這樣優(yōu)秀的企業(yè)為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”賀老師表示,此次能夠有機(jī)會(huì)真正落地到企業(yè)學(xué)習(xí)真本事,對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的提升將有很大的幫助。屆時(shí)將把在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題帶到實(shí)踐中來(lái),多向各位老師請(qǐng)教,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到今后的實(shí)踐案例教學(xué)中,培養(yǎng)和推薦更多優(yōu)秀的學(xué)生到企業(yè)工作。
移植服裝領(lǐng)先工藝到課堂
據(jù)介紹,此次研修班課程主要由理論學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)兩大類(lèi)組成。其中,理論學(xué)習(xí)包括柒牌企業(yè)文化、阿米巴經(jīng)營(yíng)實(shí)踐應(yīng)用、精益生產(chǎn)、3571管理思想、1289工作辦法以及服裝陳列藝術(shù)等。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)包括多個(gè)品類(lèi)男裝的版型制作、工序編排、生產(chǎn)工藝、品質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等。旨在通過(guò)集中培訓(xùn),讓研修班的老師們熟知各個(gè)品類(lèi)男裝的生產(chǎn)流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),掌握公司獨(dú)到的制作工藝。
柒牌供應(yīng)鏈系統(tǒng)人力行政副總監(jiān)何萬(wàn)浩在開(kāi)班儀式上說(shuō),希望通過(guò)“雙師型”教師研修的方式,提升中職院校老師的專(zhuān)業(yè)化程度,把培訓(xùn)成果復(fù)制到學(xué)校,移植到課堂,進(jìn)而讓學(xué)校有針對(duì)性地招收和培養(yǎng)企業(yè)所需的人才,達(dá)到合作共贏(yíng)、互惠互利的目的。
對(duì)于舉辦校企合作“雙師型”骨干教師研修班,晉江市公共就業(yè)與人才服務(wù)中心副主任李曉林給予了充分的肯定。他說(shuō),晉江市政府歷來(lái)重視企業(yè)與大中專(zhuān)院校的合作,已成立全省首個(gè)晉江市紡織鞋服人才培養(yǎng)與技術(shù)研發(fā)中心,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校企對(duì)接工作,同時(shí)也出臺(tái)了多個(gè)促進(jìn)校企合作的文件,鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校在產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)方面的深度合作。
李曉林希望參訓(xùn)的老師們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)月全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中,能夠?qū)W習(xí)和領(lǐng)略到柒牌在服裝領(lǐng)域領(lǐng)先的管理理念和服裝工藝技術(shù),練真功夫,學(xué)真本領(lǐng),將技能傳授給更多喜歡服裝的學(xué)生,也希望柒牌和各個(gè)學(xué)校的合作能夠鞏固深化,培養(yǎng)和吸引更多的人才來(lái)晉江工作和發(fā)展。



