企業(yè)大學又稱公司大學，是指由企業(yè)出資，以企業(yè)高級管理人員、一流的商學院教授及專業(yè)培訓師為師資，通過實戰(zhàn)模擬、案例研討、互動教學等實效性教育手段，以培養(yǎng)企業(yè)內部中、高級管理人才和企業(yè)供銷合作者為目的，滿足人們終身學習需要的一種新型教育、培訓體系。

　　1、真正的企業(yè)大學的高級階段將引領企業(yè)發(fā)展的未來，孵化創(chuàng)新，引領企業(yè)進入新的事業(yè)領域。

　　2、真正的企業(yè)大學，必須從戰(zhàn)略角度思考和定位，而非人力資源的角度。

　　3、真正的企業(yè)大學關注兩大領域：培訓和研究。培訓從人力資源角度思考，研究從戰(zhàn)略角度思考。通過研究，提出創(chuàng)新的管理策略，從而作為培訓的素材。培訓是研究的應用。

　　4、真正的企業(yè)大學做好三種角色：企業(yè)內部商學院、企業(yè)發(fā)展智庫和企業(yè)文化教堂。這三個角色的成功塑造，將為企業(yè)帶來其他三方面的附加價值。

　　5、真正企業(yè)大學的智庫價值功能：化解組織未來的危機。可以通過建立企業(yè)管理研究院的方式，通過內外部專家開展專題研究，向領導層及業(yè)務部門提供解決方案。

　　6、真正企業(yè)大學的教堂價值：只有認同企業(yè)愿景、使命及價值觀的人，才能愿意干;只有愿意干的人才可能把事情干好。把更多的學習資源投入到愿意干的那一部分人身上，可收到事半功倍的效果。

　　7、真正的企業(yè)大學必須具有真正的戰(zhàn)略地位。一般模式是CEO擔任校長，副總裁級人物專任執(zhí)行校長。企業(yè)大學與其他職能部門屬于并列關系。

　　8、真正的企業(yè)大學，不是成本中心，也不是利潤中心，而是自負盈虧的非利潤中心。通過采取內部收費的策略，提高學員學習積極性，增加學員直接主管的關注度，迫使企業(yè)大學開發(fā)更有效的課程。

　　9、真正的企業(yè)大學，離不開課程和師資這兩項核心資源。這些資源的開發(fā)可以像高校一樣設立教研室(教研組)，專門進行課程開發(fā)、師資培養(yǎng)及教學法研究。

　　10、真正的企業(yè)大學必須打造**培訓項目。**項目的唯一定義：能解決企業(yè)實際問題!企業(yè)中三類實際問題包括戰(zhàn)略性問題、業(yè)務性問題和能力性問題。

　　11、真正的企業(yè)大學的最大客戶不是學員，不是企業(yè)大學的上級領導，而是學員所在的業(yè)務部門的直接領導。其直接主管提出的學習需求將更加貼近業(yè)務，更有實效性，更具大局觀。

　　12、真正的企業(yè)大學不是幫助企業(yè)建立培訓型組織，而是學習型組織，最終成為教導型組織。教導型組織的特征是：員工人人是老師。

　　13、真正的企業(yè)大學必須在內部知識管理方面加大投入力度，通過課程開發(fā)的方式，固化、優(yōu)化、提升內部管理水平。

　　14、真正的企業(yè)大學建設必須做好五方面的管理：營運管理、項目管理、課程管理、師資管理和學員管理。

　　15、真正的企業(yè)大學不是一蹴而就的，更不是平步青云，需要我們有足夠的耐心等待和沉淀。

　　16、企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越，必須建立一個真正的企業(yè)大學!真正的企業(yè)大學就是能夠實現(xiàn)引領企業(yè)未來的企業(yè)大學。

　　在經濟全球化潮流愈發(fā)洶涌的當下，企業(yè)文化競爭力的提升顯得尤為重要。值得借鑒的是，企業(yè)大學在成熟的企業(yè)中已成為企業(yè)文化競爭力創(chuàng)建的極佳平臺。