隨著企業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，對(duì)人才的要求也隨之提高。除了在外部尋找合適的人才，對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)同樣至關(guān)重要。企業(yè)培訓(xùn)已成為人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化和可持續(xù)發(fā)展意義重大。

　　所以，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)的重要性，同時(shí)制定企業(yè)需要的培訓(xùn)規(guī)劃，才能給員工灌輸正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

　　不過(guò)，我國(guó)目前的企業(yè)培訓(xùn)工作問(wèn)題較多，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)的效果。這些問(wèn)題主要包括理念落后、效率低下、針對(duì)性不強(qiáng)、認(rèn)識(shí)不足等，需要針對(duì)此制定解決對(duì)策。

　　據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》分析，我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題和原因有以下五個(gè)方面。

　　第一，企業(yè)管理理念落后。很多企業(yè)認(rèn)為，培訓(xùn)無(wú)法產(chǎn)生直接受益，是在浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力，且實(shí)際效果難以衡量。對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或落后理念，直接影響了企業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)展工作。

　　第二，培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確。國(guó)內(nèi)很少企業(yè)擁有完善的培訓(xùn)體系，對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)只是單一評(píng)價(jià)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和清晰目標(biāo)，使得企業(yè)培訓(xùn)效果大打折扣。

　　第三，員工學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)。員工在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)時(shí)多是被動(dòng)學(xué)習(xí)，一方面是員工歸屬感不強(qiáng)，不愿意在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展;另一方面企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作不到位，沒(méi)有太大的吸引力。

　　第四，培訓(xùn)收益期長(zhǎng)，企業(yè)不愿意投入。企業(yè)培訓(xùn)要看到效果，需要較長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)于多數(shù)采取短期聘任制的企業(yè)而言，顯然無(wú)法在員工任期內(nèi)獲得應(yīng)有收益，因此對(duì)培訓(xùn)工作不愿意投入。

　　第五，培訓(xùn)效果差強(qiáng)人意。企業(yè)培訓(xùn)通常由專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，但這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力參差不齊，也沒(méi)有量身定制的培訓(xùn)計(jì)劃與內(nèi)容，只是簡(jiǎn)單的模板式培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，企業(yè)培訓(xùn)要取得良好效果，需要制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，選擇合適的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。與此同時(shí)，要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，注重內(nèi)部員工的晉升，提高歸屬感。

　　綜上所述，我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)面臨問(wèn)題較多，導(dǎo)致效果不佳，實(shí)際作用未得到有效發(fā)揮，未來(lái)需要針對(duì)問(wèn)題制定解決對(duì)策，確實(shí)改進(jìn)痛點(diǎn)，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供充足動(dòng)力。