2017年12月23日，浙江嘉興技師學(xué)院，76歲的大齡考生鄒偉敏今年參加人生中第5次研究生考試。鄒偉敏，1941年11月24日出生于浙江省嘉興海寧市，自幼家貧，酷愛讀書，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從2003年開始，63歲的他第一次參加高考，一舉成為家喻戶曉的“爺爺考生”。

給歲月以夢(mèng)想， 而不是給夢(mèng)想以歲月

古稀老人十余年對(duì)考試的堅(jiān)持和執(zhí)著，讓這位高齡考生求學(xué)之路成為一個(gè)勵(lì)志的故事。然而，我們贊嘆他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力的精神，對(duì)這個(gè)尷尬夢(mèng)想?yún)s不提倡、不鼓勵(lì)。

求知欲是人性之美，但是獲取學(xué)問和本領(lǐng)并不一定要走高考、考研之路。在中國教育環(huán)境下，這種選拔性考試更大的意義是賦予莘莘學(xué)子一條相對(duì)公平的上升通道，而備考所需知識(shí)則大多超出生活所需，也超過正常人的記憶閾值，在考試結(jié)束后因脫離知識(shí)的使用環(huán)境，往往很快就“還給課本、還給老師”，若干年后讓人產(chǎn)生“年輕時(shí)上知天文下知地理，現(xiàn)如今只會(huì)玩玩手機(jī)”的感嘆。由此可見，對(duì)知識(shí)的追求，如果脫離了人的興趣和實(shí)際應(yīng)用，終將脫實(shí)入虛變成形式主義?；仡?quán)u偉敏老人的考學(xué)之路，他在2008年被某專科學(xué)校的國際貨運(yùn)專業(yè)錄取。很難想象老人對(duì)這個(gè)專業(yè)能有多少向往和追求，他之后專升本、考研的選擇，佐證了一系列的考試只是他獲取學(xué)歷的敲門磚——是的，與為數(shù)眾多糊里糊涂學(xué)了某個(gè)專業(yè)的年輕學(xué)子一樣。

科技進(jìn)步讓普通人離知識(shí)的距離在歷史上從未像今天這么近過。紙張大規(guī)模應(yīng)用之前，知識(shí)是貴族的專利；“互聯(lián)網(wǎng)+普及”之后，知識(shí)是全人類的狂歡。對(duì)知識(shí)的追求不應(yīng)囿于高校的學(xué)習(xí)，更不應(yīng)與應(yīng)試劃上等號(hào)，我們不能一邊反對(duì)應(yīng)試教育，一邊將應(yīng)試?yán)先俗鳛閷W(xué)典。老人身上最大的閃光點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持十余年如一，但是這個(gè)尷尬的夢(mèng)想不具普適性。

花甲之年開始考學(xué)之路，屢敗屢戰(zhàn)的他將本該含飴弄孫的一段人生獻(xiàn)給了應(yīng)試。這樣的年紀(jì)行走在大學(xué)校園，注定難以體會(huì)年輕學(xué)子激昂的青春躁動(dòng)。老人對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持令人敬佩，但這個(gè)尷尬的夢(mèng)想不值得效仿。我們向往白居易的“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，卻不認(rèn)可這種“生活在別處”的示范效應(yīng)。別讓高齡考生的事跡在變味的宣傳中變成令人生厭的廉價(jià)心靈雞湯，別讓媒體傳遞的夢(mèng)想最終變成“讓我們一起，為夢(mèng)想窒息”的終途。

給歲月以夢(mèng)想，而不是給夢(mèng)想以歲月。 袁 媛

學(xué)習(xí)的自覺， 在每個(gè)年齡都是正能量

今天，網(wǎng)紅爺爺、76歲大齡考研生鄒偉敏再次出現(xiàn)在人們的視野。1960年，他考上杭州師范學(xué)院，后因國家經(jīng)濟(jì)困難而分流輟學(xué)。2001年，國家取消高考年齡限制，鄒偉敏一度熄滅的大學(xué)夢(mèng)重新被點(diǎn)燃。6次高考，終圓大學(xué)夢(mèng)，今天，人生第5次，想叩開研究生院的大門。

每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)。鄒偉敏一直以學(xué)業(yè)進(jìn)步為個(gè)人夢(mèng)想，孜孜以求、砥礪前行，是“活到老、學(xué)到老”的典范，用自己的故事點(diǎn)綴著美麗的中國夢(mèng)。廣大青年一代，應(yīng)從這位古稀老人身上汲取正能量。

鄒偉敏老人的身上有一股“蠻勁”，廣大青年應(yīng)從中獲取前行的動(dòng)力。沒有在最佳的學(xué)習(xí)年紀(jì)進(jìn)入大學(xué)，鄒偉敏是遺憾的。為了彌補(bǔ)缺憾，老人50年沒有放棄。古稀老人備考，寫的草稿裝滿布袋，付出的努力非常人所能及。青年一代，生活條件優(yōu)越，應(yīng)在年輕的時(shí)候好好讀書，堅(jiān)定崇高的理想、信念，只爭朝夕，放飛青春夢(mèng)想。

鄒偉敏老人的身上有一股“韌勁”，廣大青年應(yīng)從中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。6次高考、5次考研，他屢敗屢戰(zhàn)，從未放棄?！俺晒Φ奈ㄒ幻卦E——堅(jiān)持最后一分鐘”。人生的道路，大多布滿荊棘。青年一代，不要急于求成，要享受過程，學(xué)會(huì)在挫折中前進(jìn)，那樣收獲的果實(shí)才更香甜。

鄒偉敏老人的身上有一種學(xué)習(xí)的“自覺”，廣大青年應(yīng)學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。能不能考上研究生真的重要嗎？對(duì)于老人來說，在乎結(jié)果，更看中過程?？釔蹖W(xué)習(xí)已成為老人一生的財(cái)富。像老人一樣，廣大青年一心向?qū)W，讓內(nèi)心的信念變成一種行為習(xí)慣，必將影響青年一生。 楊 麗