為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，按照《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施方案》精神，推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化數(shù)字技能人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“中國職協(xié)”）與鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)?威鳳教育（以下簡(jiǎn)稱“威鳳教育”）開展技工教育數(shù)字化改革創(chuàng)新熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的研究。為指導(dǎo)專項(xiàng)課題研究工作順利有序開展，中國職協(xié)會(huì)同威鳳教育于2022年4月11日和15日舉辦了兩期技工教育數(shù)字化改革創(chuàng)新專項(xiàng)課題線上培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)由中國職協(xié)專家蘇維剛主持。中國職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)汪春慧、威鳳教育總經(jīng)理郭功濤、副總經(jīng)理馮波、教學(xué)教務(wù)部總監(jiān)魏靖如、中國職協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)吳靜等專家，以及申報(bào)此次專項(xiàng)課題并通過了前期審查的相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和課題組負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)分為兩個(gè)部分，4月11日主要就技工教育數(shù)字化改革創(chuàng)新專項(xiàng)課題、產(chǎn)業(yè)學(xué)院課程內(nèi)容與專業(yè)合作方向、鳳凰數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院和數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作模式進(jìn)行了介紹和研討。4月15日主要就技工教育數(shù)字化改革創(chuàng)新專項(xiàng)課題的相關(guān)管理規(guī)定、研究報(bào)告撰寫規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

會(huì)上，汪春慧副會(huì)長(zhǎng)對(duì)技工教育數(shù)字化改革創(chuàng)新專項(xiàng)課題的前期工作和中國職協(xié)近期相關(guān)工作進(jìn)行了介紹。

郭功濤總經(jīng)理介紹了鳳凰衛(wèi)視的發(fā)展概況以及鳳凰教育的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)板塊、業(yè)務(wù)特色和取得的成果，闡述了鳳凰教育在數(shù)字產(chǎn)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)方面的行業(yè)資源和平臺(tái)媒體優(yōu)勢(shì)。

馮波副總經(jīng)理和魏靖如總監(jiān)分別就共建線上線下教育資源標(biāo)準(zhǔn)、搭建人才培養(yǎng)體系的路徑，以及鳳凰數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院的近期成果進(jìn)行了講解。

吳靜專家從研究方法、研究規(guī)范、成果展現(xiàn)和報(bào)告撰寫等方面，對(duì)課題研究具體實(shí)施過程做了詳細(xì)的講解，并解答了課題研究過程中的常見問題。

此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，讓各申報(bào)單位對(duì)專項(xiàng)課題背景、研究?jī)?nèi)容及目標(biāo)、研究思路與方法、課題管理要求等內(nèi)容有了更深入、直觀的了解，理清了研究思路，明確了研究方向。

會(huì)后，各課題組負(fù)責(zé)人表示，將組織成員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)消化培訓(xùn)內(nèi)容，把培訓(xùn)成果化為研究動(dòng)力，提高研究的針對(duì)性，借助此次專項(xiàng)課題的東風(fēng)，開展理論研究與創(chuàng)新實(shí)踐，凝練轉(zhuǎn)化研究成果，為技工教育教育改革創(chuàng)新工作做出貢獻(xiàn)。