企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟合得商戰(zhàn)模擬體驗(yàn)

　　2016年6月23-24日，企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟在合得培訓(xùn)和樂(lè)視大學(xué)舉行了為期兩天的參訪交流活動(dòng)，共有來(lái)自京客隆、和合谷、合肥百大、紅纓時(shí)代、人人樂(lè)、山東全福元、味千、永輝、福奈特、濟(jì)南華聯(lián)、吉野家、迪信通、勸寶、國(guó)美電器等企業(yè)的共34位代表參加。本次活動(dòng)除了合得商戰(zhàn)模擬體驗(yàn)外，還邀請(qǐng)了小米網(wǎng)全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)亓文凱和樂(lè)視大學(xué)的馬成功校長(zhǎng)帶來(lái)國(guó)內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)體系搭建理念分享。

　　第一天下午，合得培訓(xùn)北方區(qū)總經(jīng)理陳永莎向大家詳細(xì)介紹了合得的商戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。隨后大家分成幾個(gè)小組一起體驗(yàn)了“引領(lǐng)變革”的訓(xùn)練課程。在新常態(tài)和“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，各個(gè)行業(yè)面臨著深刻的轉(zhuǎn)型：創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、組織扁平化和去中心化、文化再造、重塑組織能力等。而轉(zhuǎn)型期成功的關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)變“人”。合得通過(guò)自身的方法論和電腦模擬逼真再現(xiàn)常見(jiàn)的變革管理情景，讓各位代表在沙盤(pán)游戲的過(guò)程中嘗試解決各種變革管理的挑戰(zhàn)，融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)和自身的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用。

　　合得培訓(xùn)沙盤(pán)模擬 當(dāng)天晚上，小米網(wǎng)的全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)亓文凱也分享了來(lái)自小米獨(dú)特的人才培養(yǎng)理念和體系。小米公司的培訓(xùn)體系圍繞著“米粉”的需求展開(kāi)，深度挖掘“米粉”需求，找出其需求的背后根本原因，圍繞著這個(gè)原因和問(wèn)題來(lái)建設(shè)課程。比如“米粉”經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題是：怎么樣才能搶購(gòu)到小米的商品。從這一個(gè)問(wèn)題上找出背后的原因：市場(chǎng)預(yù)期管理和客戶(hù)溝通體驗(yàn)。之后再針對(duì)性的建設(shè)相關(guān)課程。另外，亓總也分享了小米很多創(chuàng)新性的組織搭建的理念。比如扁平化的管理體系，沒(méi)有KPI的指標(biāo)考核，不做傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。使得代表對(duì)自身企業(yè)的培訓(xùn)工作有了更多創(chuàng)新性的思考?！　?/p>

　　第二天上午，代表一行來(lái)到了樂(lè)視大廈。協(xié)會(huì)為代表們請(qǐng)到了樂(lè)視網(wǎng)人力資源總經(jīng)理(原京東大學(xué)校長(zhǎng))馬成功先生為大家做“生態(tài)經(jīng)濟(jì)下如何構(gòu)建學(xué)習(xí)生態(tài)”專(zhuān)題報(bào)告。首先介紹了當(dāng)今社會(huì)中學(xué)習(xí)場(chǎng)景的兩次重大變革：從工作場(chǎng)景到休閑場(chǎng)景的變革和從員工學(xué)習(xí)到用戶(hù)學(xué)習(xí)。進(jìn)而從未來(lái)的視角審視現(xiàn)在的做法。比如樂(lè)視做的一件事情，把未來(lái)要發(fā)生的畫(huà)面拿到414這一天，做一天的硬件免費(fèi)。讓消費(fèi)者知道未來(lái)是為了服務(wù)買(mǎi)單而不是硬件。之后馬校長(zhǎng)又重點(diǎn)解讀了后互聯(lián)時(shí)代的生態(tài)經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)趨勢(shì)。以及暢想了未來(lái)對(duì)組織的定義。馬校長(zhǎng)精彩的演講贏得了代表們高度的好評(píng)。