為深入學(xué)習(xí)第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議、全國(guó)邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，進(jìn)一步提升遼寧省教育管理者的教育信息化管理能力和應(yīng)用水平，在12月期間，遼寧省教育廳組織開(kāi)展了3期教育管理信息化培訓(xùn)班。

　　培訓(xùn)會(huì)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)基層教育管理隊(duì)伍培訓(xùn)的重要意義，深入分析當(dāng)前教育信息化所面臨的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，并對(duì)各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校在教育信息化建設(shè)過(guò)程中的職責(zé)、任務(wù)提出明確要求。

　　教育部科技司信息化處處長(zhǎng)張擁軍和副處長(zhǎng)任昌山分別在第一期和第二期培訓(xùn)班上總結(jié)了“十二五”期間教育信息化工作取得的主要成效和存在的問(wèn)題;深刻分析了教育信息化工作面臨的新形勢(shì)和新要求;并對(duì)加快推進(jìn)“十三五”教育信息化發(fā)展提出了具體目標(biāo)和工作任務(wù)。

　　教育部教育管理信息中心處長(zhǎng)馬亮在第三期培訓(xùn)班上對(duì)國(guó)家教育管理信息化“十二五”工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，對(duì)國(guó)家教育管理信息化“十三五”工作規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)講解，并介紹了近期的重點(diǎn)工作。

　　遼寧省教育廳教育信息中心負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對(duì)基層教育管理隊(duì)伍培訓(xùn)的重要意義，詳細(xì)介紹了我省教育信息化工作進(jìn)展?fàn)顩r及“十三五”工作安排。

　　培訓(xùn)班上，來(lái)自北京大學(xué)的專(zhuān)家圍繞著信息化變革所帶來(lái)的巨大改變，“三通工程”推動(dòng)教育教學(xué)變革，數(shù)字校園時(shí)代下的微課、翻課、慕課的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了專(zhuān)題培訓(xùn);沈陽(yáng)市教育研究院、大連市教育管理信息中心、本溪市教育管理信息中心和沈陽(yáng)市165中學(xué)、沈陽(yáng)市育鵬小學(xué)、沈陽(yáng)市敬業(yè)中學(xué)等單位作了教育信息化工作匯報(bào)和公開(kāi)課成果展示等方面工作交流;中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等單位就教育信息化成果公開(kāi)課、運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系破解素質(zhì)教育難題等方面作了展示介紹。

　　遼寧省教育廳已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三家運(yùn)營(yíng)商分別簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，本次培訓(xùn)活動(dòng)既是戰(zhàn)略合作協(xié)議的延伸，也是我省探索進(jìn)一步建立政企合作模式的嘗試。三家運(yùn)營(yíng)商會(huì)上明確表示以后會(huì)繼續(xù)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化資源配置，助力推進(jìn)遼寧教育信息化事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　3期培訓(xùn)班共累計(jì)培訓(xùn)各市(縣區(qū))教育局局長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)430余名。