8月11日上午，在首都職工高技能人才培養(yǎng)示范基地的教室里，20位學(xué)員分為5組，他們時而進(jìn)行激烈的小組討論，時而在紙上奮筆作畫，這是當(dāng)日起開展的“2017年機(jī)器人師資培養(yǎng)班第一期”的首堂課發(fā)生的一幕。

　　當(dāng)天，在德國職教專家Horst Stadler的要求下，學(xué)員們用第一節(jié)課的時間繪制團(tuán)隊logo，在協(xié)力創(chuàng)作的過程中增進(jìn)小組間成員的相互了解。據(jù)悉，北京市總工會職工大學(xué)在本期課程中，通過與乙方教育機(jī)構(gòu)合作，引入原汁原味的德式教育，力求讓學(xué)員們在25天的培訓(xùn)中收獲真才實干。

　　據(jù)了解，本次培養(yǎng)班由德國職教專家、實訓(xùn)基地高級技術(shù)總監(jiān)Horst Stadler、德國特聘職教專家Jens Laspe以及中方資深智能制造專家杜東教授擔(dān)綱授課。北京奔馳、北京現(xiàn)代、北汽福田、北京工業(yè)大學(xué)等12家單位20余名學(xué)員參加了學(xué)習(xí)。培養(yǎng)班結(jié)合中德優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，對高技能人才與職業(yè)院校機(jī)器人相關(guān)專業(yè)授課教師開展關(guān)于德國雙元制教學(xué)體系、行動導(dǎo)向教學(xué)法、機(jī)器人專業(yè)技術(shù)知識等理論學(xué)習(xí)。

　　采用公開招標(biāo)方式選用乙方教育機(jī)構(gòu)配合教學(xué)是此次培養(yǎng)班的一大亮點。據(jù)職工大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，課程在設(shè)計之初便確定了從課程設(shè)計、授課方式、配套資料都要求符合德國標(biāo)準(zhǔn)，最后學(xué)員還會取得由德國IHK授權(quán)的證書，“這些目的決定了市總工會國內(nèi)資源很難解決，所以采用這樣的方式來幫我們實現(xiàn)教學(xué)設(shè)想。”該負(fù)責(zé)人說。

　　本期培養(yǎng)班學(xué)員有職工大學(xué)教授機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)專業(yè)的老師，有企業(yè)機(jī)器人研發(fā)設(shè)計工程師，還有一些是已經(jīng)獲得高級技師技術(shù)資格等級的高級技工，學(xué)員中有很多都是個人取得或者帶隊取得全國機(jī)器人設(shè)計大賽大獎的高級技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)班結(jié)束后，將從結(jié)業(yè)學(xué)員中遴選優(yōu)秀人才作為機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)師資，在基地和企業(yè)中承擔(dān)金藍(lán)領(lǐng)技能教學(xué)任務(wù)。同時，通過學(xué)員在企業(yè)考察調(diào)研，結(jié)合企業(yè)一線實際生產(chǎn)難題，分組開展實踐教學(xué)。通過理實結(jié)合的培養(yǎng)形式，借助實操練習(xí)和多種小組研發(fā)方式讓學(xué)員在掌握德國職業(yè)教育教學(xué)法與課程設(shè)計、研發(fā)的理論知識基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化到工作實踐中去，形成具備實際操作意義的課程研發(fā)成果。

　　據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次培養(yǎng)班課程設(shè)計醞釀一年之久，學(xué)員學(xué)費全部由市總工會出資，該項目的深化培訓(xùn)在將來還會繼續(xù)進(jìn)行，“課程的持續(xù)‘增能’，目的就是讓這些高技能人才越來越棒!”