吉林省充分發(fā)揮職業(yè)教育在阻斷代際貧困、提高技能水平、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的優(yōu)勢，引導職業(yè)院校積極投入脫貧攻堅主戰(zhàn)場，幫扶貧困地區(qū)和貧困家庭真脫貧、脫真貧。

　　加快職業(yè)教育發(fā)展，阻斷貧困代際傳遞。優(yōu)化整合兩個連片特困地區(qū)職業(yè)教育資源，推進8個國家扶貧開發(fā)工作重點縣及插花貧困縣重點辦好1所職業(yè)學?；蚵毥讨行模?018年底院校建設(shè)主要指標達到國家標準，每校形成2-3個拳頭專業(yè)，提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。組織開展高職院校結(jié)對幫扶，加強貧困地區(qū)高職基礎(chǔ)能力建設(shè)。實行貧困地區(qū)中職學生免學費政策，全省共有16827名貧困家庭子女就讀職業(yè)教育，其中建檔立卡貧困家庭子女870名，除國家正常資助外，職業(yè)院校為2304名貧困生減免學雜費430余萬元。特殊貧困家庭還給予生活資助，提供公益崗位。支持貧困地區(qū)和貧困家庭的5501名“兩后生”、112名退役士兵、558名青年農(nóng)民等就讀職業(yè)教育，提高貧困家庭孩子持續(xù)自我發(fā)展能力。通過企業(yè)圓夢助學，使40名貧困家庭孩子進入高職院校學習。

　　發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，大力培育富民產(chǎn)業(yè)。制定《吉林省職業(yè)教育推進脫貧攻堅實施方案》，發(fā)揮職業(yè)院校專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，開展“校企農(nóng)”合作，實施“一村一品”，幫助當?shù)刎毨Т迕衽嘤赂划a(chǎn)業(yè)。吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學院資助安圖縣石門鎮(zhèn)仲坪村黃牛放牧養(yǎng)殖項目資金50萬元，已產(chǎn)生經(jīng)濟效益22萬元，壯大了村集體經(jīng)濟。雙遼市職業(yè)中專把發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)作為脫貧的主要項目，聯(lián)絡(luò)學校合作企業(yè)注資20余萬元為村民提供優(yōu)質(zhì)葡萄苗木4萬多株，并組織本校師生1000人次協(xié)助栽種，選派專業(yè)教師負責田間管理指導，葡萄成活率在95%以上。吉林工貿(mào)學校指導貧困戶開展藍莓種植和科學養(yǎng)蜂項目，為每戶注資4000元用于種植300棵藍莓樹苗，學校選派教師進行技術(shù)指導;幫扶指導的養(yǎng)蜂戶已將蜂箱擴大到30多箱，當年每戶即可增收14000元。吉林省畜牧學校重視發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為洮北區(qū)養(yǎng)殖戶開展技術(shù)培訓和技術(shù)指導，指導專業(yè)合作社發(fā)展林下養(yǎng)雞項目，帶動57戶貧困戶發(fā)展家庭林下養(yǎng)雞1.9萬只，年收入60余萬元。

　　實施分層技能培訓，提高貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。以縣級職教中心為主陣地，根據(jù)不同群體需求設(shè)置不同的培訓目標和課程體系，開發(fā)職業(yè)教育“培訓包”，供貧困村民、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、進城務(wù)工人員、轉(zhuǎn)崗待業(yè)人員等困難群體自愿選擇，按需施教。采取送訓下鄉(xiāng)、集中辦班、現(xiàn)場實訓等多種形式實施基礎(chǔ)性、適應(yīng)性和發(fā)展性培訓，現(xiàn)已開辦果樹栽培、草編、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、焊接技術(shù)、電梯維修、叉車技術(shù)、汽車維修等多個培訓班，積極推薦培訓合格人員就業(yè)。吉林機電工程學校組織技術(shù)專家開展扶貧助困、送技術(shù)下鄉(xiāng)活動，為貧困戶免費維修、保養(yǎng)農(nóng)機及培訓服務(wù)工作。吉林財經(jīng)學校、吉林信息工程學校為返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)村個體經(jīng)營戶開展電子商務(wù)培訓，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”下的農(nóng)村電商“店小二”快速發(fā)展。吉林機械工業(yè)學校承訓“萬名創(chuàng)業(yè)者、萬名小老板”中小微企業(yè)老板1200人次。