根據(jù)《湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告(2018)》，湖南在院校發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量、服務(wù)能力上，均取得顯著成效。然而，與發(fā)達(dá)省份比較，湖南職業(yè)教育水平仍然存在較大差距。對此，省政協(xié)委員、競網(wǎng)集團(tuán)總裁黃韜建議：新時(shí)期，職業(yè)教育的內(nèi)涵需要繼續(xù)深入挖掘、職業(yè)教育需要模式創(chuàng)新。

　　職業(yè)教育是指對受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所必需的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。

　　“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。”黃韜認(rèn)為，推進(jìn)企業(yè)在職教育，可以顯著提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)文化與技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。對內(nèi)，企業(yè)培訓(xùn)提升了員工工作技能、專業(yè)能力，豐富了其視野，拓寬了其職業(yè)發(fā)展的通道;對外，幫助企業(yè)主及其員工提升了互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)及對趨勢的認(rèn)知，具備上網(wǎng)、用網(wǎng)的能力，為企業(yè)下一步轉(zhuǎn)型升級(jí)打下了一定的基礎(chǔ)。

　　他建議，把企業(yè)在職教育納入到職業(yè)教育重要組成部分。同時(shí)繼續(xù)挖掘職業(yè)教育的內(nèi)涵，明確企業(yè)在職教育的責(zé)任和功能，讓職業(yè)教育的內(nèi)容和內(nèi)涵升級(jí)真正成為提升服務(wù)效率和精準(zhǔn)度的有效抓手;鼓勵(lì)企業(yè)走出去、引進(jìn)來，擴(kuò)大在職培訓(xùn)影響力。通過連接學(xué)校培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)人才，幫助職業(yè)院校提升新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)服務(wù)能力;建設(shè)企業(yè)大學(xué)，引進(jìn)外部師資，助推內(nèi)部員工不斷提升職業(yè)競爭力;加大互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在職業(yè)教育中的深度推廣和應(yīng)用。