根據(jù)《湖南省高等職業(yè)教育質量年度報告(2018)》，湖南在院校發(fā)展、職業(yè)教育質量、服務能力上，均取得顯著成效。然而，與發(fā)達省份比較，湖南職業(yè)教育水平仍然存在較大差距。對此，省政協(xié)委員、競網(wǎng)集團總裁黃韜建議：新時期，職業(yè)教育的內涵需要繼續(xù)深入挖掘、職業(yè)教育需要模式創(chuàng)新。

　　職業(yè)教育是指對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必需的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓。

　　“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)?！秉S韜認為，推進企業(yè)在職教育，可以顯著提高勞動者素質，促進文化與技術創(chuàng)新，促進產(chǎn)業(yè)結構調整，引領產(chǎn)業(yè)升級。對內，企業(yè)培訓提升了員工工作技能、專業(yè)能力，豐富了其視野，拓寬了其職業(yè)發(fā)展的通道;對外，幫助企業(yè)主及其員工提升了互聯(lián)網(wǎng)意識及對趨勢的認知，具備上網(wǎng)、用網(wǎng)的能力，為企業(yè)下一步轉型升級打下了一定的基礎。

　　他建議，把企業(yè)在職教育納入到職業(yè)教育重要組成部分。同時繼續(xù)挖掘職業(yè)教育的內涵，明確企業(yè)在職教育的責任和功能，讓職業(yè)教育的內容和內涵升級真正成為提升服務效率和精準度的有效抓手;鼓勵企業(yè)走出去、引進來，擴大在職培訓影響力。通過連接學校培養(yǎng)實戰(zhàn)人才，幫助職業(yè)院校提升新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)服務能力;建設企業(yè)大學，引進外部師資，助推內部員工不斷提升職業(yè)競爭力;加大互聯(lián)網(wǎng)技術在職業(yè)教育中的深度推廣和應用。