12月25日，“聚焦產(chǎn)教融合建設(shè)職教高地”創(chuàng)新發(fā)展論壇暨山東省職工教育協(xié)會2020年年會在濟南召開，活動旨在通報重點課題和科研成果評審結(jié)果，分享產(chǎn)教融合最新成果，探討未來校企合作發(fā)展趨勢。來自全省的協(xié)會各會員代表、重點課題單位、產(chǎn)教融合示范單位(基地)的近60所院校、70余家企業(yè)齊聚一堂，共襄盛舉。

　　2020年“年報”

　　一年來，省職工教育協(xié)會積極配合政府進行疫情防控，先后印發(fā)《眾志成城戰(zhàn)疫情，守望相助終必勝-山東省職教協(xié)會防控疫情倡議書》《“五一”假期疫情防控倡議書》，并在各會員單位的共同努力、支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，堅持服務(wù)原則，凝心聚力謀發(fā)展，穩(wěn)中求進抓落實，推動各項工作取得新的成績。

　　扎實開展重點課題研究

　　協(xié)會始終把職工與職業(yè)教育重點課題研究作為工作重點，持續(xù)扎實的組織開展相關(guān)工作。今年上半年，下發(fā)了《關(guān)于做好2020年山東省職工與職業(yè)教育重點課題研究工作的通知》《關(guān)于評選2019-2020年度山東省職工教育與職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果的通知》等文件，根據(jù)國務(wù)院、省政府關(guān)于深化產(chǎn)教融合的工作部署，結(jié)合我省職教改革和人才培養(yǎng)工作實際，對重點課題和理論研究工作提出了具體的意見和要求。在調(diào)查研究、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定了“企業(yè)培訓(xùn)與職工教育、產(chǎn)教深度融合與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展”三個研究方向，擬定了37項重點研究課題，增強了課題研究的創(chuàng)新性、現(xiàn)實性、針對性和可操作性。各課題單位在調(diào)查研究和反復(fù)論證基礎(chǔ)上，確定了各自的研究方向和重點研究課題。今年共收到申報課題762項，立項課題365項，參與課題研究單位150家。

　　多種形式開展教育培訓(xùn)

　　2019年底，協(xié)會制定了今年的培訓(xùn)工作思路，由于疫情突發(fā)，一些既定工作不得不進行調(diào)整。協(xié)會在做好疫情防控的同時，克服困難，及時調(diào)整工作安排。根據(jù)疫情防控需要和會員單位培訓(xùn)需求，整合培訓(xùn)資源，以“現(xiàn)場教學(xué)+在線直播教學(xué)”的方式，為會員單位開展教育培訓(xùn)，提升企業(yè)的管理水平和廣大干部職工的綜合素質(zhì)。

　　例如——

　　1.先后為勝利油田舉辦“工會師資隊伍培養(yǎng)拉力賽”、“專業(yè)技術(shù)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班”中高層管理人員培訓(xùn)班，提升了單位專業(yè)化、規(guī)范化、法制化服務(wù)水平，對國企管理干部掌握新形勢下應(yīng)知、應(yīng)懂、應(yīng)會的管理基本理論和操作實務(wù)起到了指導(dǎo)作用，增強了新時代國企干部貼心精準服務(wù)、改革開拓創(chuàng)新的本領(lǐng)。

　　2.與華為技術(shù)有限公司、山東省信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦“人工智能+Cloud VR高研班”。培訓(xùn)圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、5G等新一代信息技術(shù)展開，為會員單位培養(yǎng)掌握新一代信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、新技術(shù)、新模式的高級人才做出有益探索。

　　3.組織會員單位參加由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全球聯(lián)合教研室舉辦的鄉(xiāng)村人才振興論壇暨中國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同 體成立大會，為深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才，搭建起政校行企合作橋梁。

　　積極推進產(chǎn)教融合(校企合作)

　　組織濱州市技師學(xué)院同山東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東聯(lián)科云計算股份有限公司交流學(xué)習(xí)，各方圍繞產(chǎn)教融合、實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)團隊建設(shè)、職業(yè)技能大賽、人才培養(yǎng)、課題研究等方面進行了深入探討。

　　牽頭京東集團與山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對接，相關(guān)負責(zé)人就京東物流教育賦能產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)理念、思路、具體建設(shè)內(nèi)容等進行了深入交流。

　　為推廣新時代山東特色校企合作先進模式，發(fā)揮產(chǎn)教融合先進典型的示范引領(lǐng)作用，與山東省校企合作指導(dǎo)委員會組織開展山東省產(chǎn)教融合示范單位(基地)、山東省產(chǎn)教融合示范性品牌專業(yè)、職工與職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒和專業(yè)(學(xué)科)骨干帶頭人推薦活動。

　　2021年展望

　　2021年是“十四五”的開局之年，也是協(xié)會發(fā)展新的起點。“十四五”期間，協(xié)會將緊緊圍繞規(guī)劃發(fā)展的目標要求，結(jié)合山東實際，踏石留痕，積極進取，力爭各項工作邁上一個大的臺階，為山東“十四五”規(guī)劃目標的實現(xiàn)貢獻一份力量。

　　協(xié)會“十四五”工作目標：一是進一步完善職工教育工作體系，在全員培訓(xùn)、校企合作、理論研究、企業(yè)培訓(xùn)與評估、師資培養(yǎng)與能力提升、培訓(xùn)工作者隊伍建設(shè)等方面協(xié)力推進，全力打造具有山東特色的工作體系;二是平臺功能更加完善，協(xié)會目前已成為我省職工教育與職業(yè)教育工作者理論交流、工作交流的主要平臺，要繼續(xù)豐富和完善在實習(xí)實訓(xùn)對接、企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人才供需等方面的功能;三是形成具有山東特色的職工教育工作機制。協(xié)會將以產(chǎn)教融合為抓手，以企、校為主體，努力打造政府引導(dǎo)下的服務(wù)新機制、校企合作培養(yǎng)人才的新機制、山東培訓(xùn)行業(yè)自律發(fā)展新機制。

　　持續(xù)開展理論研究

　　圍繞中心，服務(wù)大局。十九屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，對職業(yè)教育、人才培養(yǎng)等工作提出了新的目標任務(wù)。作為全省職工與職業(yè)教育理論研究的重要組織，協(xié)會必須充分認識職工和職業(yè)教育工作面臨的新形勢和新任務(wù)，并據(jù)此研究制定2021年理論研究計劃。通過網(wǎng)站、公眾號等形式將年度研究計劃向社會發(fā)布，引導(dǎo)社會力量關(guān)注、參與、支持職教理論研究工作。

　　圍繞共同關(guān)心的重點課題，與企業(yè)、院校開展聯(lián)合調(diào)研和研討，整合各方資源優(yōu)勢，形成理論研究的合力;加強與兄弟協(xié)會的溝通聯(lián)系，為本會工作開展提供有益借鑒。

　　進一步加強學(xué)術(shù)專業(yè)委員會建設(shè)，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。吸收新的成員，不斷增強學(xué)術(shù)專業(yè)委員會的活力;優(yōu)化、完善學(xué)術(shù)專業(yè)委員會結(jié)構(gòu)，適時成立技術(shù)、管理、產(chǎn)業(yè)等方面專門研究小組，更好地發(fā)揮各專業(yè)委員的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，使委員會的研究工作更好地為職教事業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展服務(wù);學(xué)術(shù)專業(yè)委員會要指導(dǎo)協(xié)會重點課題研究工作、要開展對結(jié)項課題的質(zhì)量評估工作，向社會行業(yè)機構(gòu)或企業(yè)提供研究咨詢服務(wù)。

　　全面推動職業(yè)培訓(xùn)

　　當(dāng)今時代，5G、區(qū)塊鏈、云平臺、終身教育等相互融合，給傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式帶來了巨大的沖擊和變革，職工教育培訓(xùn)作為協(xié)會的一項核心工作，面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。

　　在培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式上有所突破，采取線上線下各種方式擴大培訓(xùn)的覆蓋面。培訓(xùn)在法規(guī)、政策、經(jīng)營、管理等內(nèi)容外，將聚焦新一代信息技術(shù)和數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，搶占“云物大智移”社會培訓(xùn)先機;在專題培訓(xùn)班、精品班、特色班、講座等線下傳統(tǒng)形式外，將與各方培訓(xùn)機構(gòu)展開合作，加強線上教學(xué)平臺建設(shè)，加快共建共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，鏈接起政府、企業(yè)、院校、學(xué)員開展云培訓(xùn)。

　　走進行業(yè)，建立培訓(xùn)基地。聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)等，共建一批集人才培養(yǎng)、公共實訓(xùn)、技能大賽、職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新孵化、資格認定、生產(chǎn)性實訓(xùn)等功能于一體的高水平實訓(xùn)基地。聘請行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校專家、骨干教師擔(dān)任兼職教研員，形成專兼結(jié)合、動態(tài)管理、素質(zhì)過硬的教研員隊伍。

　　積極承擔(dān)社會責(zé)任，大力發(fā)展社會培訓(xùn)和繼續(xù)教育。走進社區(qū)，多渠道吸納政府機關(guān)、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、民間組織等，建設(shè)社會教育聯(lián)盟;走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，開展電子商務(wù)、旅游文化等職業(yè)教育培訓(xùn)，面向農(nóng)村基層干部，開展“農(nóng)村兩委素質(zhì)提升培訓(xùn)”;走進特定群體，面向退役軍人、農(nóng)民工、等，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);面向企業(yè)開展新入職員工崗前培訓(xùn)、職業(yè)技能終身培訓(xùn)。

　　積極推進產(chǎn)教融合

　　積極落實職業(yè)教育要“長入經(jīng)濟、匯入生活、融入文化、滲入人心、進入議程”的 “五入要求”。

　　打造由多個學(xué)校、多個企業(yè)、協(xié)會共同參與的，以協(xié)會為支點的校企合作模式，以協(xié)會為紐帶，推動學(xué)校和企業(yè)開展合作，由協(xié)會來組織和協(xié)調(diào)傳統(tǒng)校企合作中的問題，促進校企合作穩(wěn)定深入的開展，大力促進行業(yè)的人才培養(yǎng)，真正達到學(xué)校和企業(yè)雙贏的效果。

　　推動職業(yè)院校與知名大企業(yè)建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，將企業(yè)先進的生產(chǎn)體系、服務(wù)體系、運營體系、技術(shù)體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)和人才培養(yǎng)體系，聯(lián)合成立產(chǎn)學(xué)研合作中心、技術(shù)專家委員會、人才培養(yǎng)中心等機構(gòu)，協(xié)同攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)，服務(wù)企業(yè)技術(shù)升級，有力支撐新舊動能轉(zhuǎn)換。

　　持續(xù)推進山東省校企合作指導(dǎo)委員會建設(shè)，與企業(yè)、院校、科研院所、職教集團開展合作，設(shè)立行業(yè)專業(yè)委員會，建設(shè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新服務(wù)中心、校企協(xié)同育人中心、技術(shù)服務(wù)中心，建構(gòu)“平臺-團隊-創(chuàng)新”三位一體科技服務(wù)體系，打造服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技術(shù)高地和校企命運共同體。

　　推進職業(yè)技能提升行動計劃。培訓(xùn)一定數(shù)量的能夠適應(yīng)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)兩個講臺的“雙崗”教師。通過調(diào)研需求、開發(fā)項目、設(shè)計課程，編寫或選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例，使活頁式教材、工作手冊式教材成為教學(xué)和培訓(xùn)的必須。

　　強化內(nèi)引外聯(lián) 努力打造精品

　　強化內(nèi)引，就是要與教育、人社、工會等教育培訓(xùn)行政主管部門加強聯(lián)系溝通，積極承攬相關(guān)培訓(xùn)項目，進一步拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道。強化外聯(lián)，就是要堅持走出去戰(zhàn)略，加強與廣東、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)有關(guān)協(xié)會、院校的聯(lián)系溝通，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，取長補短，進一步拓展業(yè)務(wù)思路。

　　舉辦企業(yè)培訓(xùn)和產(chǎn)教融合示范單位觀摩學(xué)習(xí)活動，組織參觀部分重點課題先進單位、產(chǎn)教融合示范單位、示范性品牌專業(yè)所在院校，重點針對人才培養(yǎng)、校企合作等進行經(jīng)驗交流及學(xué)習(xí)。

　　適時召開專題研討會，舉辦“校企共創(chuàng)”論壇和“院校企業(yè)行”等活動，推廣、宣傳、交流理論研究成果、校企協(xié)同育人合作經(jīng)驗，充分發(fā)揮其推動實際工作的作用，展示我省職工與職業(yè)教育發(fā)展歷程和取得的成就。

　　2021年，省職工教育協(xié)會將在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在廣大會員單位的積極響應(yīng)與支持下，真抓實干、勇往直前，為促進我省職工教育、職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展，為部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，為山東省經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻。