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江蘇省各地總結(jié)41——海安縣2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作總結(jié)

來(lái)源: 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2016年05月13日

  海安縣2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作總結(jié)

  海安縣教育局

  根據(jù)省、市關(guān)于開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的工作部署,我縣于10月19日至10月26日在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出的全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)—終身學(xué)習(xí),人人成才”主題,經(jīng)過(guò)精心策劃和精心組織,大力宣傳了人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,進(jìn)一步營(yíng)造了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍,達(dá)到了預(yù)期效果,取得了明顯成效。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全

  在《省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(蘇教辦社教[2013]8號(hào))及南通市教育局相關(guān)文件的指導(dǎo)下,在海安縣委、縣政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,在全縣各部門(mén)、各行業(yè)、各單位的積極參與和共同努力下,海安縣教育局行動(dòng)迅速,認(rèn)真做好“海安縣2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的各項(xiàng)工作。成立了以縣教育局汪寧局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、孫啟根副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局職社科,具體負(fù)責(zé)全縣各鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活動(dòng)周的組織和開(kāi)展工作。

  9月份及10月初,“學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,精心部署活動(dòng)周的組織及具體活動(dòng)安排。通知層層宣傳發(fā)動(dòng),各鎮(zhèn)教育管理辦公室及各社區(qū)教育中心和相關(guān)企事業(yè)單位亦積極參與?;顒?dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《海安縣“2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”實(shí)施方案》,要求各鎮(zhèn)政府、各部門(mén)、各事業(yè)單位發(fā)揮主動(dòng)性、調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性、做出實(shí)效。在學(xué)習(xí)周期間認(rèn)真開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)周計(jì)劃和總結(jié),為營(yíng)造全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍奠定了組織基礎(chǔ)。

  二、精心組織,活動(dòng)有序

  10月19日,南通市暨海安縣2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)幕式在海安鎮(zhèn)社區(qū)教育中心隆重開(kāi)幕。整個(gè)開(kāi)幕儀式籌劃精細(xì)、推進(jìn)有序、效果顯著。既有精彩紛呈的群眾文藝匯演,也有彰顯海安社區(qū)教育優(yōu)勢(shì)的參觀展覽活動(dòng),受到了全體與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和代表的高度評(píng)價(jià)。

  繼開(kāi)幕式之后,各區(qū)鎮(zhèn)紛紛結(jié)合鎮(zhèn)情,因地制宜地開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全縣各區(qū)鎮(zhèn)全部明確定了活動(dòng)組織牽頭單位和負(fù)責(zé)人,具體任務(wù)直接落實(shí)到10個(gè)區(qū)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,動(dòng)員了大批社區(qū)教育志愿者主動(dòng)參與、積極參與。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,精心籌劃了“學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的相關(guān)活動(dòng)。城東鎮(zhèn)以惠民路為活動(dòng)地點(diǎn),發(fā)放宣傳材料,開(kāi)展保健知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。角斜鎮(zhèn)以建場(chǎng)村為活動(dòng)地點(diǎn),舉辦了學(xué)習(xí)之星風(fēng)采展覽。大公鎮(zhèn)以賁巷村為活動(dòng)地點(diǎn),舉辦了秸稈養(yǎng)羊技術(shù)培訓(xùn)。李堡鎮(zhèn)以社區(qū)教育中心為活動(dòng)地點(diǎn),舉辦了農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)培訓(xùn)。曲塘鎮(zhèn)以曲塘中學(xué)附中為活動(dòng)地點(diǎn),舉辦了交通安全知識(shí)講座。

  三、彰顯特色,成效顯著

  舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)成果展覽是本次“學(xué)習(xí)活動(dòng)周”一大特色。海安鎮(zhèn)社區(qū)教育中心利用市縣總開(kāi)幕式契機(jī),對(duì)全國(guó)“百名學(xué)習(xí)之星”周海冰的先進(jìn)事跡進(jìn)行了全方位的宣傳和報(bào)道。角斜鎮(zhèn)的“學(xué)習(xí)之星風(fēng)采展”集聚了全鎮(zhèn)各行各業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的圖片和優(yōu)秀事跡,既鼓勵(lì)了先進(jìn),弘揚(yáng)了全民學(xué)習(xí)的精神,也帶動(dòng)和影響了一大批社區(qū)居民,受到了廣大居民群眾的一致好評(píng)。雅周鎮(zhèn)借助顧昌明家庭文化室圖片展從各個(gè)側(cè)面、多個(gè)視角展示了雅周鎮(zhèn)近年來(lái)社會(huì)建設(shè)的豐碩成果,催人振奮,令人鼓舞。

  同時(shí),各鎮(zhèn)還開(kāi)展和組織了富有地方特色的居民文化展演。各社區(qū)安排腰鼓人、合唱隊(duì)、民歌隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等群眾文藝團(tuán)體展演機(jī)動(dòng)靈活,既讓社區(qū)的文藝團(tuán)體有了展示的舞臺(tái),又豐富了廣大居民的生活。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣活動(dòng)周期間共安排各項(xiàng)活動(dòng)32項(xiàng),其中終身教育宣傳活動(dòng)6項(xiàng)、群眾性文化活動(dòng)20項(xiàng)、培訓(xùn)活動(dòng)6項(xiàng),參與活動(dòng)總?cè)藬?shù)6000多人。同時(shí),縣教育局還要求所屬學(xué)校積極參與此次活動(dòng),在活動(dòng)周期間廣泛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),各直屬學(xué)校按照此次終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題,設(shè)計(jì)和安排好相應(yīng)的活動(dòng),如面向?qū)W生的讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、講座、征文等;亦有面向家長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)培訓(xùn)。

  四、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍

  為充分展示我縣推進(jìn)終身教育、努力建設(shè)學(xué)習(xí)社會(huì)的成果,我們廣泛收集了全縣各類(lèi)社區(qū)的宣傳展板、各社區(qū)教育場(chǎng)所、特色培訓(xùn)與小組活動(dòng)的介紹資料,部分學(xué)習(xí)周活動(dòng)點(diǎn)還向居民免費(fèi)發(fā)放了《社區(qū)教育知識(shí)讀本》、《市民禮儀手冊(cè)》、《科普知識(shí)小報(bào)》等材料,全方位、多角度地展示了我縣近年來(lái)全民終身學(xué)習(xí)的豐碩成果。

  活動(dòng)周期間,全縣各單位通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),極大地激發(fā)了廣大群眾的學(xué)習(xí)熱情。促進(jìn)了學(xué)習(xí)型縣城的建設(shè)工作。積極倡導(dǎo)每位居民要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,每個(gè)組織要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織。廣泛開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校等學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,使學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織理論知識(shí)得到普及和推進(jìn),提升了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論水平和創(chuàng)建水平,有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)工作。