為深入貫徹黨的十八大關于"構建學習型社會"的要求，全面實施《成都市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，積極踐行"五大興市戰(zhàn)略"，加快發(fā)展繼續(xù)教育，推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據(jù)《教育部辦公廳關于舉辦2014年全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔2014〕23號)文件精神，我市精心籌劃全民終身學習活動周系列活動，現(xiàn)將活動周開展情況總結如下。

　　一、儀式引領，唱響終身學習主題

　　市教育局周密安排，制定下發(fā)了《成都市教育局關于舉辦2014年全民終身學習活動周的通知》(〔2014〕-237)文件，由新都區(qū)教育局牽頭負責，啟動在全市范圍內(nèi)開展以"全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生"為主題的"全民終身學習活動周"活動。為保證我市2014年"全民終身學習活動周"總開幕式順利開展并取得成效，新都區(qū)成立了"全民終身學習活動周"領導小組，并在新都區(qū)教育局設立"全民終身學習活動周"辦公室，組建策劃聯(lián)絡組、宣傳資料組、文藝演出組、會務組、安全組等具體負責各項工作。市教育局多次與領導小組研究討論相關事宜，細化工作中的每一環(huán)節(jié)。

　　開幕式圍繞"全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生"的主題，通過社區(qū)教育成果展示和學員們豐富多彩的文藝、學習表演，拉開了2014全民終身學習周活動的序幕?；顒蝇F(xiàn)場，來自成都市社區(qū)大學以及21個區(qū)(市)縣社區(qū)教育學院分別設立了宣傳點，展示了各自開展全民終身教育的成果。會上對全市10名"百姓學習之星"進行了表彰，對27個"學習型示范社區(qū)"進行授旗。新都區(qū)教育、科技、文化、法律、勞動、農(nóng)業(yè)等部門也分別設立了宣傳點，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2000余冊，移動視頻車播放了《社區(qū)教育在香城》宣傳片。來自四川音樂學院、新都區(qū)老年大學、香城俱樂部、教師退協(xié)、香城小學、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校等單位向出席會議的領導和市民作了匯報演出。精彩的歌舞和才藝表演把活動推向高潮，激發(fā)了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

　　啟動儀式倡議：全市廣大市民從現(xiàn)在做起，人人學習、時時學習、處處學習、事事學習，使學習成為我們生活的一部分。

　　二、部門聯(lián)動，呈現(xiàn)開放互動態(tài)勢

　　為做好學習周活動，各區(qū)(市)縣專門成立了學習活動周領導小組，下設"全民終身學習活動周"辦公室(在區(qū)縣教育局職成教科)，具體部署活動周的工作，"辦公室"專人負責"全民終身學習活動周"聯(lián)絡和協(xié)調(diào)等工作。每個區(qū)區(qū)級或者相關部門局級領導都參加了學習周的啟動儀式，每個區(qū)(市)縣都制定了詳細的活動方案，既有集中的啟動儀式活動，又有各點位上的分散活動，做到了點面結合、開放互動、形式新穎。

　　武侯區(qū)整合社區(qū)教育資源，與武侯祠博物館、金沙遺址博物館、四川師范大學、成都八益家具集團等在啟動儀式上簽訂了社區(qū)教育合作發(fā)展框架協(xié)議書。成華區(qū)以活動周為契機，繼續(xù)做好學校資源向社區(qū)開放工作，吸引廣大居民積極參與教育培訓活動;組織師生在校內(nèi)或到圖書館、科技館、文化館、展覽館、博物館等，開展豐富多彩、師生喜聞樂見的各類學習活動;積極配合轄區(qū)街道，有針對性地組織師生進入社區(qū)開展各類學習宣傳活動。溫江區(qū)社區(qū)教育強化與溫江區(qū)老年大學、溫江區(qū)老體協(xié)等部門的合作，針對老年人的興趣愛好，開展"中醫(yī)保健養(yǎng)生"、"書法國畫""電腦"、"舞蹈"等培訓，常年開展以"孝心、誠心、愛心"為主題的專項活動，讓溫江老年人老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為，成為適應溫江快速發(fā)展的新"老市民"。蒲江縣"在全縣各中小學(幼兒園)廣泛開展了師生讀書活動、親子閱讀、心得交流等活動，參與活動的社區(qū)居民(家長、師生等)達1.5萬人次;在各社區(qū)或新建農(nóng)民集中居住區(qū)，主要開展了"新家園、新生活、新風尚"教育，種植養(yǎng)殖、衛(wèi)生保健、法治知識等學習培訓活動，參與活動的社區(qū)居民近2.5萬人次。

　　三、關注需求，凸顯地方發(fā)展特色

　　活動周期間，全市各區(qū)(市)縣、各街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)，結合自身實情安排了豐富多彩的教育活動，內(nèi)容豐富、形式多樣，包括養(yǎng)生保健、投資理財、生活常識、環(huán)境保護等方方面面，內(nèi)容緊貼人們的現(xiàn)實生活，豐富的文化生活，調(diào)動群眾參與全民學習、終身學習的熱情。

　　錦江區(qū)開展社區(qū)教育路演體驗活動，增強了活動的趣味性、體驗性和互動性。社區(qū)教育志愿者走上街頭，用宣傳、路演和體驗相結合的形式進行。上午是科學劇場，講述科學小知識和體驗風能動力車、水果電池DIY科學實驗。下午是創(chuàng)客機器人展示，體驗機器人踢足球，觀看"智能宜家"作品演示，感受錦江區(qū)"養(yǎng)教結合"老年人社區(qū)教育成果?；顒又羞€穿插了社區(qū)教育知識有獎問答的環(huán)節(jié)，提高了市民在活動現(xiàn)場的參與度。青羊區(qū)設立市民現(xiàn)場互動學習體驗區(qū)，來自青羊區(qū)21個精品社區(qū)教育工作站的陽臺園藝、茶道、烘焙、手工、插花、蜀繡、燈謎、旅游英語、五體字等社區(qū)教育特色項目和最受市民喜愛的公益課程精彩亮相，通過展板、視頻、現(xiàn)場演示、現(xiàn)場互動教學等方式，吸引著大家積極參與學習體驗，分享青羊區(qū)終身學習的多樣化學習方式和課程創(chuàng)新的最新成果。"學習兌獎"環(huán)節(jié)，更是激發(fā)市民積極參與學習體驗，讓大家充分感受到了終身學習的喜悅和終生教育的魅力，反映出2014年青羊區(qū)終身教育的開放性、體驗性與互動性的特色。成華區(qū)利用剪紙工坊項目，以名師為引領，充分發(fā)揮趙幼兵老師的凝聚、輻射和指導作用，組織開展了剪紙教學研討會、剪紙送教、暑期培訓班、剪紙藝術社區(qū)巡展等活動，提高了剪紙在民間的普及度，提升了居民的剪紙水平，促進了居民的對剪紙藝術的熱愛。龍泉驛區(qū)結合打造"汽車龍泉、田園龍泉、幸福龍泉"的思路，在活動周期間，針對市民下山、失地農(nóng)民、外來務工人員的具體情況，開展了大量職業(yè)技能培訓與就業(yè)指導，提高人們的工作能力和勞動技能，尤其是開展了新市民素質(zhì)培訓，生態(tài)移民政策宣傳等，加快了他們?nèi)谌氍F(xiàn)代社會的進度，同時指導人們科學進行就業(yè)選擇，幫助人們適應經(jīng)濟社會的發(fā)展一系列的職業(yè)技術培訓，受到了民眾的普遍好評，收到了良好的效果。

　　四、宣傳發(fā)動，營造全民學習氛圍

　　在舉辦"活動周"前和"活動周"期間，積極促進傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合利用，全方位宣傳終身學習、學習型城市建設。形成了三報(成都日報、成都晚報、華西都市報專欄)、兩網(wǎng)(市民終身學習平臺、新華網(wǎng)專欄)、一刊(《學在成都》月報)及微博、微信和廣播電臺(空中課堂)的立體宣傳格局。各地通過宣傳標語、展板、專標等形式，大力宣傳"全民終身學習活動周"的意義，宣傳終身教育思想，動員和組織社會機構、團體和廣大市民、學生參與全民終身活動。

　　活動周期間，首次與成都電視臺(CDTV-2)合作開展首屆"學習型示范社區(qū)"的評選。成都電視臺公益為社區(qū)開展了特色工作宣傳。

　　五、總結反思，提升學習活動效果

　　按照今年活動周的安排部署，市教育局組織開展活動周督查和交叉巡查，對活動周進行實地檢查指導。整體來看，通過各項活動，"全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生"主題凸顯，普遍受到了家長、師生和市民朋友的歡迎，廣大市民終身學習的理念更加深入人心，進一步掀起了"人人學習、處處學習、時時學習"的熱潮。

　　我們經(jīng)過總結、反思，形成以下幾點共識：一是全民終身學習活動的開展，關鍵在于領導的重視，領導層必須牢固樹立全民學習，終身學習的理念。二是區(qū)、街道、社區(qū)的社區(qū)教育機構要加強市民需求的調(diào)查研究，多組織開展各種貼近群眾的學習活動，只有這樣才能不斷地把學習活動推向深入。三是要激發(fā)轄區(qū)單位、各種社會組織創(chuàng)建學習型組織的積極性，體現(xiàn)全民的參與性。

　　但是，也存在在一些發(fā)展難題：一是學習周活動是一項全域性的重大活動，涉及到的部門和單位較多，組織工作頭緒多，協(xié)調(diào)難度大，部門資源整合不夠。二是宣傳工作相對乏力，老百姓的知曉度不高。三是社區(qū)居民參與面還不太高，離學習型社會建設的要求尚有較大差距。四是學習活動零散化、碎片化，對于提高居民的素質(zhì)作用有限。五是區(qū)域發(fā)展不平衡，迫切需要通過社區(qū)教育立法、建立長效機制鼓勵各類教育資源參與社區(qū)教育。

　　成都市教育局

　　2014年12月20日