在思想上要占領高地，形式上要生動活潑，百姓喜聞樂見。近年來，杭州把建設學習型黨組織和學習型城市的總體要求和各區(qū)縣、行業(yè)、部門、單位以及個人實際相結合;長期任務和年度目標相結合;活動載體與機制建設相結合，通過堅持“三力共推”，不斷推動杭州的發(fā)展和市民素質的提高。

　　變“要我學”為“我要學”

　　要不斷激發(fā)學習的內動力，讓學習成為領導干部、各類人群和廣大市民的自覺行為，在提高自身素質的同時，促進城市發(fā)展和社會進步。

　　“學習，是一種態(tài)度，是一種方式，是一種生活”，省委常委、市委書記黃坤明說，每個人都是社會的細胞，只有激發(fā)市民學習的內動力，才能建設好學習型城市。

　　“不少行業(yè)要求不高，也就沒有了學習的壓力。而像高校教師、企業(yè)家這樣的群體，因為工作任務、環(huán)境原因，原本就存在一種壓力體系，要求你自覺學習。建設學習型城市，需要把這種壓力體系覆蓋到全社會各個行業(yè)。”市委黨校高國舫也認為，推進學習型城市建設，首先要形成一個自覺學習的壓力體系，讓人民群眾有一種自覺學習、提高個人素質和能力的壓力。

　　在推動學習型黨組織和學習型城市建設過程中，如何從根本上解決學習的動力問題，變“要我學”為“我要學”，杭州各地各部門紛紛亮出奇招——

　　富陽市供電局改革黨委中心組學習方式，引入“五個一”，即一本專用學習筆記本、一次中心發(fā)言、一次專題調研、一篇學習體會文章和一個理論學習掛鉤聯(lián)系基層單位。實行新的學習制度后，思考如何用理論知識解決企業(yè)發(fā)展過程中面臨的實際問題成為大家關注的焦點。由局領導負責的課題成效顯著，安全風險管控的“富陽模式”成為上級主管局重點推廣的“樣板”。為激發(fā)基層黨支部的活力，黨委又導入了“黨支部主題活動項目制”，讓黨員主動圍繞中心工作選題、做題、結題，讓基層黨支部自覺學習，成為真正攻克企業(yè)難題、推動企業(yè)發(fā)展的“戰(zhàn)斗堡壘”。實行“項目制”后，該局16個黨支部“八仙過海，各顯神通”，推出了豐富多彩、作用明顯的活動項目。

　　城市轉型，離不開作為經濟細胞的企業(yè)。為了建造“透明工廠”，祐康集團董事長戴天榮走訪了不少國內外同行的先進廠房，他把這看作是“在競爭中學習”。祐康作為江干區(qū)培育的“學習型企業(yè)”之一，在與臺灣統(tǒng)一集團等合作中學習掌握了先進的物流管理，借鑒發(fā)展連鎖門店、電子商務，在走向新加坡資本市場的過程中，學習完善了公司治理結構，企業(yè)還設立經理人學院、出錢讓員工讀MBA……戴天榮說，食品行業(yè)已經進入“淘汰賽”，技術和管理方式的進步日新月異，企業(yè)要想基業(yè)長青，學習是根本的選擇。